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教育调查记录 调查 调查 2011年9 调查 调查 90 题 目 中学生学习 时间 月14 日至 对象 人数 心理 16 日 一、调查 目的 一、了解中学生的学习心理现状 ； 二、了解当前中学生的学习心理特点 ； 三、了解当前中学生的学习心理成因及对策 二、调查方法及步骤 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目 的四个方面。问卷调查在中里中学进行，共发问卷90份，回收有效问 卷79份，接近理想的高效样本数。 三、调查内容 (一) 中学生的学习心理现状分析 １、教育价值观 调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。70 ％的学 生认为学习的作用是提高自身素质，12 ％的学生认为学习的作用是为 了考大学，18 ％的中学生没有考虑。