第四版统计学考试复习要点.docVIP

统计数据类型及其特点：①分类数据，只能归于某一类别的非数字型数据，对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述②顺序数据，只能归于某一有序类别的非数字型数据，对事物类别顺序的测度，数据表现为类别，用文字来表述③数值型数据， 按数字尺度测量的观察值，结果表现为具体的数值，对事物的精确测度。 概率抽样：按一定的概率以随机原则抽取样本，每个单位被抽中的概率是已知的，或是 可以计算出来的，当用样本对总体目标量进行估计时，要考虑到每个样本单位被抽中的概率；非概率抽样：抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求， 采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。 茎叶图类似横置的直方图 , 与直方图相比 , 茎叶图能够给出数据的分布状态， 又能给出每 一个原始数值， 即保留了原始数据的信息。 在应用方面， 直方图通常适用于大批量数据， 茎叶图通常适用于小批量数据。 众数，不受极端值影响，具有不惟一性。数据分布偏斜程度较大且有明显峰值时应用。中位数，不受极端值影响。数据分布偏斜程度较大时应用。平均数，易受极端值影响， 数学性质优良。数据对称分布或接近对称分布时应用 P95 当 n 趋向于正无穷大， X^2 的极限分布就是正太分布；随着自由度 n 的增加， t 分布的密度函数越来越接近于标准正太分布的密度函数。一般 n≥ 30 时， t 分布与标准正太分布就非常接近；如果随机变量 X服从 t(n) 分布，则 X^2 服从 F（ 1，n）的 F 分布。 由 100 个样本构造的总体参数的 100 个置信区间中，有 95%的区间包含了总体参数的真值，则 95%的这个值被称为置信水平，即 95%置信区间。 参数估计和假设检验是统计推断的两个组成部分， 它们都是利用样本对总体进行某种推断。然而推断的角度不同。参数估计讨论的是利用样本统计量估计总体参数的方法，总 体参数μ在估计前是未知的。而在假设检验中，则是先对μ的值提供一个假设，然后利用样本信息去检验这个假设是否成立。 相关系数的性质① r 的取值范围是 [-1,1] ② r 具有对称性。 ③r 数值大小与 x 和 y 原点及尺度无关④仅仅是 x 与 y 之间线性关系的一个度量，它不能用于描述非线性关系⑤ r 虽然是两个变量之间线性关系的一个度量，却不一定意味着 x 与 y 一定有因果关系 判定系数 R2 ，回归平方和占总误差平方和的比例。反映回归直线的拟合程度 预测步骤：确定并分离季节成本；建立预测模型并进行预测；计算最后的预测值 加权综合指数和加权平均指数的相同只是形式上的，本质上还是有区别的，主要表现在是全面资料还是样本资料。如果是全面资料，可以采用加权综合指数；而计算价格指数时， 只能采取选样方法，若采用加权综合指数，其结果就仅仅计算了代表规格品的价格变化。 一项关于大学生体重状况的研究发现． 男生的平均体重为 60kg ，标准差为 5kg；女生的平均体重为 50kg ，标准差为 5kg。请回答下面的问题： 是男生的体重差异大还是女生的体重差异大为什么 (2) 以磅为单位 (1ks ＝ 2．2lb) ， 求体重的平均数和标准差。 (3) 粗略地估计一下， 男生中有百分之几的人体重在 55kg 一 65kg 之间 (4) 粗略地估计一下，女生中有百分之几的人体重在 40kg ～ 60kg 之间 解:(1) 女生，因为标准差一样，而均值男生大，所以，离散系数是男生的小，离散程度是男 生的小。 (2) 都是各乘以，男生的平均体重为 60kg ×=磅，标准差为 5kg × =磅；女生的平均 x x 体重为 50kg × =磅，标准差为 5kg × =磅。 (3) 计算标准分数： Z1= s 55 60 = 5 =-1 ； Z2= x x = 65 60 s 5 =1，根据经验规则，男生大约有 68%的人体重在 55kg 一 65kg 之间。 (4) 计算标准分数： Z1= x x = 40 50 s 5 =-2 ；Z2= x x = 60 50 s 5 =2，根据经验规则，女生大约 有 95%的人体重在 40kg 一 60kg 之间。 4． 11 对 10 名成年人和 10 名幼儿的身高进行抽样调查，结果如下： 成年组 166 169 l72 177 180 170 172 174 168 173 幼儿组 68 69 68 70 7l 73 72 73 74 75 要求： (1) 如果比较成年组和幼儿组的身高差异，你会采用什么样的统计量为什么 (2) 比较分析哪一组的身高差异大 解:(1) 均值不相等，用离散系数衡量身高差异。 (2) 成年组平均 标准差 离散系数 幼儿组平均 标准差 离散系数 幼儿组的身高