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- 2020-11-04 发布于天津
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应不应该文理分科呢现在是众说纷纭有极力赞成的文理分科降低了民族的整体素质中国出不了诺贝尔奖高中文理分科导致人才培养水平下降的一个很重要的原因等等也有并不这么认为说是业术有专攻能使学生对自己感兴趣的专业集中精力提高学生的学习兴趣等目前多数的教育家学者及部分教师家长对文理分科表示反对他们认为文理分科让学理科的学生不再学习政治历史地理更少阅读文学经典等使理科生知识面偏窄致使缺乏人文精神有时甚至连基本的文学常识都不懂如理科生不知巴尔扎克或雨果是何人而同时这也导致文科生对物理化学生物的陌生不知道基本的自然
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应不应该文理分科呢？现在是众说纷纭，有极力赞成的，文理分科，降低 了民族的整体素质，中国出不了诺贝尔奖，高中文理分科导致人才培养水平下 降的一个很重要的原因等等；也有并不这么认为，说是业术有专攻，能使学生 对自己感兴趣的专业集中精力，提高学生的学习兴趣等。
目前多数的教育家、学者及部分教师、家长对文理分科表示反对。他们认 为文理分科让学理科的学生不再学习政治、历史、地理，更少阅读文学经典 等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神，有时甚至连基本的文学常识都 不懂，如理科生不知巴尔扎克或雨果是何人；而同时这也导致文科生对物理、 化学、生物的陌生，不知道基本
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