2_线上教学评估的方案.docVIP

职业学校 线上教学效果评估方案 为了全力保障防控疫情期间我校 “停课不停学 ”，最大限度降低疫情对我校教学工作的影响，经学校决定，在全校范围内组织全体师生充分利用各种平台 开展线上教与学活动。全力推进 “人人皆学、处处能学、时时可学 ”的线上教学服务，满足广大学生学习需求。历时两个半月的线上教学即将结束，现就线上 教学效果进行评估。 一、评估目的： 了解老师线上授课情况、网上平台操控情况、学生学习情况和知识掌握情况，为下一步教学工作更好的展开打基础。 二、评估组织机构 评估组长： xx 副组长： xxxx，xx，xx 组员：夏丽莉，王胜伟，王颖喆，吴广，侯立国，于涛，王晓娟， xx，xx 三、评估原则 1、学生评估、专业室部评估、教学督导组评估相结合 教学过程是以教师为主导、学生为主体的社会活动，这种活动效果的好环取决于教学过程的主观和客观两个因素，因此，进行教学质量评估时，必须将上述三个方面综合考虑。 2、师资自然条件评估、教学过程评估、教学效果评估相结合教学是以教师 为主导知识传授过程，教学质量的优劣既有赖于教师的品德素质、文化素质、业务素质等自身条件 ;有赖于教师对教学内容的把握，教学方法、手段的运用等 1 / 3 教学工作的过程质量，最终体现在教学效果、育人效果上因此，进行评估时必须将上述三个方面的评估统一起来 3、教学规范评估与专业水平评估相结合 教学中由于学科专业不