普通话与幼儿教师口语 普通话水平测试概述 【课件】普通话水平测试概述.pptxVIP

普通话与幼儿教师口语;目录; 一、普通话测试的性质和方式 ;;2.普通话水平测试的方式 。;（1）人工测试流程 测试者持准考证和有效身份证件按时到达指定考场，经查验无误后，按顺序抽取考题备测。测试者准备时间应不少于10分钟。 执行测试时，测试室内只允许1名测试者在场。测试员对应试人身份核对无误后，引导测试者进入测试程序。 测试过程必须全程录音。录音应包括：测试者姓名、考号、单位以及全部测试内容。测试结束时，测试员应及时收回应试人使用的试卷。 ;（2）计算机辅助普通话水平测试流程 测试者持本人准考证和与报名信息一致的有效身份证件，按规定的时间和地点参加测试。测试者报到后，在工作人员引导下进入候测室，等候编组，并仔细阅读考场规则、应试指南，或观看培训课件等。测试者在工作人员的引导下进入备测室，按随机抽取的试卷准备考试。备测时间为15分钟。测试者随身携带物品由工作人员统一保管。测试者在工作人员的引导下进入测试室，在指定机位前入座，按计算机辅助测试系统的提示进行操作，接受测试。; 【相关链接】 计算机辅助普通话水平测试应试指南 一、佩戴耳机 1.应试人就座后请戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方。 2.戴好耳机后点击“下一步”按钮。 二、应试人登录 1.正确输入准考证编号。输入后，单击“进入”按钮继续。 2.如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。 三、核对信息 1.应试人请仔细核对个人信息。 2.如信息正确，请单击“确认”按钮继续。 3.如信息有误，请单击“返回”按钮重新登录。;四、确认试卷 如果出现如下页面，请点击“确认”按钮继续。 五、应试人试音 1.应试人请根据系统提示要求进行试音。 2.应试人请用适当的音量将页面呈现的句子朗读一遍。 3.如试音顺利，系统会出现“试音结束”的对话框。请点击 “确认”按钮，进入下一程序。;六、开始测试 1.普通话水平测试共有4个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始??试。 2.测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。 3.测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。 4.如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。 5.测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。 6.测试过程中，如有问题，应试人应举手示意,请工作人员予以解决。; 二、普通话水平测试的对象和等级要求 ;; 三、试卷的类型、内容及分值 ;;1.普通话水平测试试卷的类型 按照测试对象的不同分为I型卷和II型卷两类。 （1）I型卷 主要供通过汉语水平考试（HSK）申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。命题范围是： ①读单音节字词和双音节词语 从《测试大纲》第二部分的（表一）选编，其中带两个星号的字词占60％，带一个星号的字词占40％。测试范围只限于（表一）。 ②选择判断题 根据《普通话水平测试大纲》第三部分，选列10组普通话与方言说法不同的词语，由应试者判断哪种说法是普通话的词语。 根据《普通话水平测试大纲》第四部分，抽选5个量词，同时列出可以与之搭配的10个名词，由应试者现场组合。 根据《普通话水平测试大纲》第四部分，组制5组普通话与方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试者判定符合普通话语法规范的形式。 ③朗读 投签在40个之内，依字数的多少减去字数较多的10篇。 ④话题说话以100个话题为参考选题，无文字依托进行单向交流，限时3分钟。;（2）II型卷 供使用I型卷人员以外的应试人员使用，命题范围是： ①读单音节字词和双音节词语 按比例分别从《测试大纲》第二部分的(表一)和(表二)选编。选自(表一)占70％，其中带两个星号的占40％，带一个星号的占30％；选自(表二)的占30％。 ②选择判断题 同I型卷。 ③朗读 材料(1-60号)全部投签。 ④话题说话 以100个话题为参考选题，无文字依托进行单向交流，限时三分钟。 ;2.普通话水平测试试卷的内容及分值。 普通话水平测试试卷包括五个部分，满分为100分。 （1）读单音节字词 试卷内容：100个音节，不含轻声、儿化音节，限时3.5分钟，共10分。 测试目的：检测应试人声母、韵母、声调音的标准程度。 测试要求：100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。每个