祭十二郎文公开课学习教案.docVIP

《祭十二郎文》教案 教 学 目 标 ： 1 ． 积 累 文 言 词 语 ， 积 淀 文 言 语 感 ， 培 养 翻 译 能力。 2．体会文章的感情，把握课文边泣边诉的语言形式，品味叙述中抒情的艺 术。 3 ． 继 承 中 国 古 代 文 化 的 优 良 传 统 ， 珍 惜 生 命 ， 关 爱 亲人。 教 学 重 点 ： 本课主要是以情动人，在指导学生反复诵读之后，让学生找出叙述作者亲情的语句，进而分析作者叙事陈情怎样逐层深入，达到抒情的目的。 教 学 难 点 ： 体会虚词在表达感情上的作用。 教学方法： 诵读法，比较法，讨论法。 课 时 安 排 2 课 时 第一课时 一 、 导 入 新 课 “感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来 的。韩愈的《祭十二郎文》就是一篇字字含泪，句句动情的抒情散文，成了祭文 中的“千古绝调”。 大家在读课文时要找出叙述作者亲情的语句， 注意体会作者 在 文 中 所 表 达 的 深 挚 感情 。 导语 2 人生在世总会经历种种的悲欢离合， “天下没有不散的筵席”，有聚就有散，生离也许 就意味着死别。我们要珍惜生命，珍惜自己和亲朋好友，然而，有时生命是那样的脆弱，不 会因为我们的珍视和眷恋而停留。 虽然“死者常已矣” ，但给后人留下了无限的思念和感伤。 人生之不幸，往往会成就文学之大幸，这是文学史上最残酷的事实。比如： 今天我们要学习