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- 2020-11-03 发布于天津
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微课教学设计方案学科学前儿童卫生保健课题维生素缺乏性佝偻病姓名常娥单位吉林省德惠市中等职业技术学校微课名称维生素缺乏性佝偻病知识点来源学科学前儿童卫生保健教材学前儿童卫生保健等教育出版社适用对象及对象分析学前教育专业中职生中职学前专业的学生在家庭社会等各种不良因素的影响下主动学习意识基础知识学习能力都比较欠缺给课堂教学带来了很大的困扰教学目标知识目标了解维生素缺乏性佝偻病病因症状能力目标提高学生理论联系实际的能力仔细观察的习惯情感目标培养学生的职业素质尊重和关爱每一名幼儿不歧视对待有生理缺陷和心
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微课教学设计方案
学科:学前儿童卫生保健 课题:维生素 D 缺乏性佝偻病
姓名: 常娥
单位:吉林省德惠市中等职业技术学校
微课名称
维生素D缺乏性佝偻病
知识点来源
学科:学前儿童卫生保健
教材:《学前儿童卫生保健》 咼等教育出版社
适用对象及对象分析
学前教育专业中职生
中职学前专业的学生在家庭、社会等各种不良因素的影响下,主动学 J 习意识、基础知识、学习能力都比较欠缺,给课堂教学带来了很大的困扰。」
教学目标
知识目标:了解维生素D缺乏性佝偻病、病因、症状。
能力目标:提高学生理论联系实际的能力、仔细观察的习惯。
情感目标:培养学生的职业素质
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