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- 2020-11-04 发布于陕西
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肈 《扇形统计图》说课稿
袅 各位评委老师好:
蒄 非常荣幸能够参加本次说课面试活动,今天我将围绕“在实践中体验,在
体验中感知”来展开说课,我说课的内容是《扇形统计图》 。下面我将从“简”
说教材、 “巧”说教法、“活”说学法、“优”说流程等四个方面进行说课。
一、
二、 袁 “简”说教材
袇 由于时间关系, 下面我将对教材进行一些简要地剖析。 《扇形统计图》是九
年义务教育小学数学教科书(北师大版)五年级(下册) “统计”这一单元的内
容。它是在学生已经经历简单的统计过程, 认识条形统计图和折线统计图的基础
上进行教学的。 学生学了这部分知识, 能为以后认识复式统计图打下基础。 为了
能够更好体现 《数学课程标准》的理念,教材注重让学生通过动手实践来认识长
方体。
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