初二【地理(人教版)】自然灾害 教学设计.docxVIP

教学设计模板 课程基本信息 课例编号 学科 地理 年级 初二 学期 秋季 课题 自然灾害 教科书 书名： 地理（八年级上册） 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2013年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：1. 通过实例理解自然灾害的概念，了解我国常见的自然灾害。 2. 运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。了解我国是一个自然灾害频发的国家。 3. 树立防灾、减灾意识。 教学重点：运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。 教学难点：运用资料说出我国主要自然灾害的分布及成因。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 导入新课 简介主要学习内容，引出即将研究的问题。 自然灾害的内涵 结合字形和古文，指导学生概括出自然灾害的两个基本特征。引导学生列举常见的自然灾害，并进行分类，完成任务单上的问题。 自然灾害的分布及成因 引导学生阅读图2.48和图2.49，尝试归纳主要气象灾害和地质灾害的分布特点。 结合板块、地形、降水等图文资料，引导学生解释寒潮、干旱、地震、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因，指导学生填写任务单表格，并订正。 引导学生思考教材58页活动3，理解次生灾害的基础上，感受我国是一个自然灾害频发的国家。 防灾减灾 引导学生交流个人的有效避灾方法。 总结 总结所学，明确自然灾害在中国地理学习中的地位。