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- 2020-11-06 发布于天津
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年秋九年级语文学科导学案第五单元第课章第课时总第课时课题涉世家课型主备人借助注释和工具书疏通字词句积累文言词句导学认识胜吴广农民起义的原因过程及其历史必然性目标把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法学习详略得当地处理材料重点初步了解文言文中词语特殊用法和省略句反问句等语言现象重难领会课文运用对话表现人物性格的写作特点点预测难点认识胜吴广农民起义的原因过程及其历史必然性导学过程教学要点添加与修改了解司马迁和史记熟读胜者阳城人也吴广以为然疏通文意积累词句一导入涉世家又是史记中的名篇按史记
2018
2018年秋 九 年级 语文 学科导学案
第五单元 第 课(章) 第1课时
总第 课时
课题 涉世家 课型
主备人
1?借助注释和工具书疏通字词句,积累文言词句。
导学 2.认识胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
目标 3.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。
4.学习详略得当地处理材料。
重点:1?初步了解文言文中词语特殊用法和省略句、反问句等语言现象。
重难 2?领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。
点预
测 难点:认识胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
导学过程
教学要点:
添加与修改
1?了解司马迁和《史记》
2?熟读“胜者,阳城人也…
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