星级少年方案.docxVIP

共享知识 分享快乐 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 钓渭镇朱家滩小学 “星级少年”评选实施方案 我校本着从实际出发，努力实施素质教育，大力加强班级的思 想道德建设，促进同学们尽快养成良好的行为习惯，着力构建和谐校园 ,学校在文明班级管理模式的基础上决定从本学期开始实行“争创星级少年”的学生管理。为确保此项管理顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。 一、指导思想 1.正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带 动后进。 2.以培养同学们热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大 同学积极参与接受此项管理的意识和兴趣，变学校的被动管理为学 生自我约束、自主发展的自觉行为。 3.妥善处理好星级管理、班级内部民主管理、班主任职责量化考核、先进班集体和模范班主任评定之间的关系，使其形成一个有机的、科学的学生管理体系，形成我校德育管理的特色。 4.坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台， 营造一个“人人争星”浓厚氛围，创建一个良好的校风和学风。5.通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养 成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，进一步加强少年儿童的公民道德意识，实现“自学、自理、自护、自强、自律”，从而促进良好班风、校风、学风的形成。 二、评选对象 一至三年级所有学生； 三、星级少年的确立 卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识 分享快乐 1.班主任或科任教师可依据星级少年的评选要求，班内学生每 做好一级中的一点，即可获得一个“笑脸娃娃”，每获得两个“笑脸娃 娃”，可奖一个“大拇指”，得三个“大拇指”即为单项的一星少年，以此 类推，摘得四颗单项的星级少年即为四星少年。 2.具体操作过程主要在班内进行，报学校审批，各班主任要认 真负责，高度重视，对每环节都要严格把关，确保该工作组织好， 落实好。 3.各班主任要针对标准，对学生的行为表现做好记录，作为评选星级少年的依据，成熟一个，发展一个。不合格者坚决取消星级少年资格。 四、评选标准： 卫生之星 1.饭前便后洗手 2.早晚刷牙 3.少喝饮料多喝白开水，不吃或少吃零食 4.不随地吐痰，不乱扔垃圾 5.要干干净净迎接每一天，按学校要求穿校服 6.家里的事情主动做，要把用过的东西放回原处 劳动之星 1.自理方面：会叠衣服，洗手帕、红领巾、内衣，整理书柜、 书桌 2.服务他人方面：擦楼梯、墙壁，扫地，拖地，洗碗筷。 3.劳动技能方面：会简单的编织一些艺术品，使用简单家庭生 活用具。 写字之星 坐姿端正，握笔姿势正确，会熟练地使用钢笔书写，能认真按 时完成作业，作业本整洁。 坐姿端正，握笔姿势正确，会熟练地使用钢笔书写，能认真按时完成作业，作业书写整洁、美观。学习上乐于助人。 卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识 分享快乐 坐姿端正，握笔姿势正确，会熟练地使用钢笔书写，能认真按时完成作业，作业书写整洁、美观。学习上乐于助人。在班级有一定的影响，是同学们学习的榜样 助人之星 当别人遇到困难时，能帮助别人。 1.当别人遇到困难时，能主动帮助。 2.主动关爱他人。 3.从小树立服务社会、奉献社会的意识，有突出事迹，有榜样 作用。 诚信之星 说话做事有诚信，说到做到。 说话做事有诚信，说到做到，并能起到监督他人的作用。 诚实守信，有诺必践，言行一致，对集体和社会有较强的责 任感。 在班级有一定的威信，其言行能起到积极的正面作用，得到师生的一致好评。 四、评选标准： 星 达标（一级） 良好（二级） 优秀（三级） 级内容 1.不随地吐痰，大小便入池， 1.饭前饭后洗手，饭 衣着整齐干净， 及时冲洗便池，便后洗手。 后将桌子擦干净， 洗净手。 卫 勤剪指甲，勤洗澡， 2.不到无证无照、卫生状况 2.爱护一草一木，不 生之星 男生不留长发，女生 差的商店购买零食。无因进食不 乱丢乱抛，不制造白色污 不散发。 卫生食物而出现身体不适的现 染；主动清理花坛、 草坪。 卑微如蝼蚁、坚强似大象 共享知识 分享快乐 象。 1.自理方面：会穿衣， 会剪指甲，系鞋带，洗脸 1.自理方面：会穿衣，会剪 1.自理方面： 会穿 刷牙，勤换衣服，整理书 指甲，系鞋带，洗脸刷牙，勤换 衣，会剪指甲，系鞋 包 劳 衣服，整理书包 带，洗脸刷牙 2.服务他人方面：擦 动之星 2.服务他人方面：擦桌椅。 2.劳动技能方面： 桌椅，收拾碗筷。 3.劳动技能方面：会用订书 会用订书机。 3.劳动技能方面：会 机，会扎小艺术品等。 用订书机，会扎、结、剪 小艺术品等。 坐姿端正，握笔姿势 坐姿端正，握笔 正确，会熟练地使用铅笔 坐姿端正，握笔姿势正确， 姿势正确，会熟练地 书写，能认真按时完成作 写 会熟练地使用铅笔书写，能认真 使用铅笔书写，能认 业，作业书写整洁、 美观。 字之星 按时完成作业，