二年级思品教案《中秋与重阳》教案.docxVIP

中秋与重阳教案 教学目标 1、情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学 生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的 教育，体会家庭 欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。 2、行为与习惯：尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊 老敬长，奉献爱心。 3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习 俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。 4、过程与方法：学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题， 思考问题。学会运用科学小实验的方法进行探究活动。 教学重、难点 教学重点： 1、 了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯 2、 了解月光的形成等一些初步的自然科学常识 教学难点：体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长 教学准备 多媒体课件 第一课时 一、初识中秋节： 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大 团圆。 ”这首儿歌中说到的 “佳节 ”，是什么节？（生齐：中秋节！） 板 ：中秋 2、出示金 湖 中秋 的烟火 像、 片。（激情、 起共 ） ： 个 面有没有同学 ？在哪儿？什么 候？ （今年中秋金 湖 ） 3、 哪天是中秋。 （介 知 ）（ 的 *** 知道哪些？ ?? ） 4、中秋 有哪些 俗 ？（学生 前搜索：吃月 、 月、吃芋艿糖粥 ?? ） ：同学 ，你 今年的中秋 是怎么 的？ ×××、我和 奶奶爸爸 一起吃月 。 ×××、我 一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月 有水果。（其 余略） 二、感知中秋情： 1、 ： 是啊，我 一般都是和父母家人一起 中秋 。但是，我 在已 是二年 的小学生了， 我 个班 就像一个大家庭， 班 里的同学就像兄弟姐妹一 ， 今年的中秋 ，我 全班没有在一起 ，有一点可惜，是 ？（生 ：是！）没有关系，今天我 就要来 一次班 的中秋 ，好不好？（学生答） ：可是，我 要来怎 中秋 呢？你 知道 的地方的人 是怎 中秋 的 ？我 可以学 一下。 2、学生 各地中秋的 俗 ： ×××、（在成都有的人要到府南河 放河灯， 有的地方要舞火 ?? ） 教师补充、出示图片。（安徽洗菊花澡等） 3、我们这儿是怎么过的呢？ ×××、（生答：送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等） ×××、（媒体出示各种月饼图） 知道为什么要吃月饼吗？（学生介绍） ×××、师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的 亲情，在赠月饼时， 要对对方说一句祝福的话。 平时你或你的父母会 说些什么？ （找同学说说） 4、师：其实，我们中国也是一个大家庭，解放前，有好多地方被侵 略、分裂出去了。现在， 97 年香港回归了， 99 年，澳门也回到了祖 国的怀抱。但是，在我们中国的地图上，还有一个地方没回来。 （出 示地图，指台湾。）台湾的小朋友一直不能回到祖国的大家庭。如果 台湾回归祖国，那我们就会像月饼一样团团圆圆了。 现在，你想对台湾的小朋友或大人说些什么吗？ 5、小结板书： 幸福 团圆 三、师总结 师：中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。 第二课时 一、了解中秋知识： 1、师：今天虽然没真正吃月饼，但同学们的祝福让每个人都感到其 乐融融，这个班级大家庭真是温暖。明年中秋，我们会过得更快乐。 其 中秋的知 有很多很多，我 可以 有关中秋、月亮的故事、 可以唱唱跟月亮有关的歌，朗 跟月亮有关的 歌（静夜思古朗月 行?? ）都可以， 愿意来表演？（小 准 ，代表上 。） 2、中秋的 、故事交流。（学生 前搜集） ×××、我 不但要吃月 ， 要在吃月 听一首好听的歌，也是和 中秋、月 有关的，叫《 我打月 》，好 ？（听看学唱 表 演） ×××、学生表演 朗 、猜 。 3、推荐最佳 月 。（ 文） 二、月球揭密 科学： 1、 才我 了中秋的 ，好听 ？同学 一 ，月亮上真的 有嫦娥 ？（有的孩子 有，有的 没有。） 2、 ：那么月亮上到底有什么呢？ 知道？ （教 充 片，放介 月球情况的 音） 3、出示今年中秋月（介 最 最亮 ―― 文出示） 什么中秋月最 ？（ 料出示一个月的月亮 化） 4、你 知道哪些跟月亮有关的知 ？同学 把自己收集到的月球的 片展示出来。 月亮怎么会那么亮？（当 做反射 ，介 月球知 。） 5、 ： 大后，你想像宇航 一 在月亮上散步 ？那么 在我 就可以做准 ， 我 可以在晴朗的夜空 察月亮的 化， 并把它 下来，好 ？（培养科学意 ，渗透登月知 等。） 6、许中秋心愿： 师：我们的中秋节快要过完了，最后， 让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？