裁缝裙子学习材料的作文审题立意.docVIP

裁缝裙子材料作文审题立意 作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟 窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高 超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然 后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传 十，十传百，不少女士上门求购，生意十分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料内容或其含意范围作文， 不要套作， 不得抄袭， 不少于 800 字。 本次作文怎样审题立意 一是理解材料大意——裁缝利用自己的智慧和技艺，使 自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。二是抓 关键词句，分析本质——“不小心”“废品”“为了挽回损 失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主 观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地 变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取 名为‘金边凤尾裙”’等词句，告诉我们裁缝能够变废为宝 的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺 高超，创意无限。三是分析关系，确定立意——起因：不小 心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品；结果： 制成“金边凤尾裙”，卖了好价钱；因果转化的条件：为挽 回损失，凭借其高超技艺，精心饰以金边。从关系来看，本 题是因果式或叫做条件式的材料，立意时宜综合考虑，取其 中心，不宜就某一方面立意，否则容易偏离题意。 下列立意和作文题目是从本次作文中摘录出来的，你认 为其审题准确吗？应属于审题中的哪一档次？ 人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神 / 人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活 变通的思维、高超绝妙的技艺 / 成功往往有其偶然性，但更 有其必然性 / 别后退，往前走 / 智慧无限，双赢无边 / 遭遇挫 折与转换思维 / 弄拙成巧 / 穷则变，变则通 / 凭智慧纠正错误 / 命运掌握在自己的手中。——以上几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。 做人不能被失误打倒 / 要战胜困难才能成功 / 挫折不可 怕，战胜挫折才能成功 / 亡羊补牢，为时未晚 / 从坏处改写人 / 失败的对面是成功 / 换一种方式 / 有用与无用。——以上几种立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此只判符合题意，内容项在二档打分。 创新塑造成功 / 天生我材必有用 / 焕发智慧的光彩—— 创新 / 没有“野心”，生活就会缺乏色彩 / 善于创新 / 活脑子。 ——以上立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符 合题意，内容项在三档打分。 潮流往往是偶然的创作 / 我们不应盲目追求潮流 / 凡事要小心 / 意想不到的事 / 凡事感激 / 意外的收获 / 心静就是财富。——以上立意则属于偏离材料，应判离题，内容项在四档打分。 如何处理新材料作文中的材料 不管新、旧材料作文，我们的行文中心都是从材料中生发出来的，因此，材料作文中的材料，既可以作为行文的材料来使用，也可以不用。我个人认为，在行文中最好有所运用，不然这个“中心”就像是无源之水。但运用的方式要灵活，要有选择、有侧重点，或概述，或部分摘引，或化用，切忌原文照搬或大段引用；运用材料的目的是表明行文的方向、目的或中心，因此，过渡要自然；运用材料可位于的前面或中间或结尾。 下面是本次作文运用材料比较得体的例子： ①生活常常出乎意料，要的是悉心对待。裁缝“补裙”的新方法，对裙的新设计受到众多女士的青睐，最后他不仅挽回高档裙子的损失，还因此意外地增添了一笔收入。假使裁缝当时沮丧地把烧毁的裙子改成普通的衣服或弃置一旁，可想而知是另外一种结果。悉心对待我们的过失，不要放弃可以挽回损失的任何一个微小的机会，也许在微小中会爆发出灿烂的“金花”。 ②再高档的服 ，要是被 了一个窟窿，便由无价 分文不 。但是，如果你用智慧改造它，便又有意想不到的收 。 ③不要因 朋友的一句气 而 不 或耿耿于 ， 个角度，你就会 事情并非自己所想的那 坏。就像那位裁 一 ，把成了 品的高档裙子加以精心改装，又是一件精妙 的 品。如果那位裁 后退的 ，他将失去更多。?? 后退，往前走！前路有更多美 的 景，等着那些勇往直前的人去欣 。 本次作文精彩片断 ①命运掌握在自己的手中，自己的命运由自己开 。哪 怕你是再失意不 的一 ， 只要你永不言弃， 并 找新思路、新方法去解决困 ，那么，你的人生将更有价 。 ②在 生活中，有太多的人忘 自己需要 取， 得 惰、无聊和平庸；有太多的人忘 自己 着眼于未来、全力以赴，而 得畏 、胆怯、狭隘和固 ；有太多的人忘 自己承担的使命，而 得 白、迷茫和失落。 后退，往前走，生