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语文中括号的用法
括号,又称括孤号、夹注号,为加在需注释的文字的左右 (上下 ) 两旁的双对符号。语文中括号的用法有哪些呢 ?下面是 整理的语文中括号的用法,欢迎阅读
语文中括号六角括号的用法
一、在引文内增补词语,使前后文义贯通
又如“信”,古代只指送信的人,现代的信古代叫“书” ,《世说新语》:“俄而谢玄淮上信至, 〔谢安〕看书竟,默默无言” ,“信”和“书”的分别是很清楚的。 (吕叔湘《语言的演变》 )
《论语 ;公冶长》:“〔子贡〕对曰: lsquo; 赐(子贡 )夜,何敢望回 (颜回 )?回也,闻一以知十 ;赐也,闻一以知二 rsquo; 。”(《汉语大词典》第 1 卷第 1 页)
例 (1) “谢安”是引者补出的人名,否则读者不清楚引文中所讲的看书认识谁。从例 (2) 可以看出《汉语大词典》的处理办法是:补出的词语用六角括号, 如“〔子贡〕”;解释性的词语用圆括号, 如“ (子贡)”和“ (颜回 )”。
二、用于公文字号
国务院办公厅文件
国办发〔 1993 〕81 号
;;;;;;;;;;;;;;
1
国务院办公厅关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知
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括号前是发文机关,括号内的“ 1993 ”是发文年份,其后是发
文的顺序号。标示年份除用六角括号外,有时也用方括号。
三、在脚注中表明被注解的词语
﹝寻﹞古代八尺为寻。 (王安石《登飞来峰》注释 )
﹝不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层﹞古人常用浮云遮日比喻奸邪进谗言蒙蔽皇帝,陷害贤臣。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。 (同上 )
四、标明作者的国籍或所属的朝代
《世界史纲》﹝英﹞赫 ;乔;韦尔斯著
《林肯传》﹝美﹞卡尔 ;桑德堡著
忆秦娥﹝唐﹞李白渔家傲
﹝宋﹞范仲淹 (初中课本《语文》 )
例 (1) 在原书封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍。例 (2) 在课本标题下用六角括号标明作者所属朝代。
五、用于注释的序号 [2]
在群众组织上,忽视军队士兵会的组织和对地方工农群众的组
织。
语文中括号方括号的用法
2
一、用于补缺或订误
茬子,味辛辣,无 [毒]。(《草药方书》盛唐抄本 )
所举的例证有司马迁“成《史记》百三十篇,并自抄正副两
册,一藏京师,一藏名山,以待传播于世,他所做的虽 [ 显?]然不仅是写作”(《出版发行研究》 1995 年 3 期 45 页)。(《编辑学刊》 1995/6)
词语缺漏、意思不完整的例子还有:
“ 249 人达国家二级以上运动员 [ 的标准 ] ”“连然建筑公司负责的建筑工程全部达到优良 [ 的标准 ] ”。
“于是发生了本文开头的那封信 [所反映的问题 ]”。(中国出版科学研究所编《书报刊文字差错评析》 )
*(4) 此外,《简牍概述》一书还对该简和汉代的庸贾作了如下的
推算:“如库卒之奉,当时每月最多三百钱,每年则仅有三千六百钱,
须(需)要八年,方有二万九千钱。本简一次雇价,就有此数。爵位与赵勤 (勋)同为大夫的武便 (哽)何以有此巨资 ?hellip;hellip; ”
例 (1) 抄本整理者用方括号补出原件所缺的“毒”字。例 (2) 引者
在方括号内注明引文的“虽”字疑是“显”字之误。例(3) 方括号内
的文字是评论者认为不完整的句子缺漏的词语。例 (4) 圆括号内的字
看来是引者所加, 用来订正前面的引文错字, 改用方括号更符合常规
用法。现代作品的原著也可能有作者用圆括号加的注释, 夹在文中的
引者注或编者注要设法区别于原作者著。 《汉语大词典》在《凡例》
中说该书的做法是:“校订引证原著的脱误,用方括号标明。 ”
二、用于标注国际音标
3
国际音标多采用拉丁字母印刷体小写形式, 有的在形体上略加变
通或带附加符号, 一律外加方括号以表示它是音标, 不是字母。例如:
(1) 北京话能做介音的因素有 [i] 、[u] 、[y] 三个 hellip;hellip;( 罗
常培、王均《普通语音学纲要》 )
舌面元音在各种语言中使用得很广泛,其中八个是基本元音,又称标准元音,它们是: [ i ] [ e ] [epsilon;] [a] [alpha;] [ C] [o] [u]( 张志公主编《现代汉语》 )
三、在辞书中用于字头后的注音
佩[pegrave;i] 《广韵》蒲味切,去队,并 ]
夯[h āng] 《字汇》呼朗切 ]
以上两例摘自《汉语大词典》 。按照该书的体例,字头后用方括
号依次标注现代音与古音,古音用反切标注。
四、在辞书中用来注明词源
(1)[ 佛陀 ]佛教徒称释迦牟尼。简称佛。 [ 梵 buddha]( 《现代汉语
词典》 )
(2)teahellip;1. 【植】茶 2.茶叶 hellip;hellip;[
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