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- 2020-11-05 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
八年级
学期
秋季
课题
轴对称全章复习(第二课时)
教科书
书名:义务教育教科书 数学 八年级上册
出版社:人民教育出版社 出版日期: 2013年 6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
(1)识别共顶点,等线段,等角的特殊等腰三角形的特征.
(2)经历图形演变过程,体会“从特殊到一般”,发展自己观察、比较、分析、推理的能力.
课前学习任务
准备签字笔、铅笔、橡皮,重点复习等腰三角形的性质.
课上学习任务
【学习任务一】如图,△ABC和△CDE均为等边三角形,并且点B、C、E在一条直线上,连接AE、BD交于点O,
求证: = 1 \* GB3 ① AE=BD;
= 2 \* GB3 ② 与之间的夹角为.
【学习任务二】如图,△ABC与△CDE均为等边三角形,连结与,证明:
(2)与之间的夹角为
【学习任务三】如图,△ADC与△EDG都为等腰直角三角形,连接AG、CE,相交于点H,问:
(1)AG与CE是否相等?
(2)AG与CE之间的夹角为多少度?
【学习任务四】通过今天的学习,你可以把这些基本结论再拓展到更大的等腰三角形的范围吗?你又能发现什么样的结论?
图①
图①
图②
图③
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