人教版新目标八年级英语上册 unit6 Section A(1a-2d) 教案设计.docVIP

人教版新目标八年级英语上册 unit6 Section A（1a-2d） 教案设计 PAGE / NUMPAGES Unit 6 I’m going to study computer science 教师寄语：Where there’s a will，there’s a way. 有志者事竟成。?　　 一、教材分析： 本单元选自人教版八年级八年级上册第六单元第一课时（1a-2d）该课围绕“What are you going to do when you grow up”这一话题，根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》的要求，设置各种活动,掌握一般将来时，学会使用谈论自己的未来。 To introduce students the unit goal: talk about future intentions. To set the scene, increase students’ vocabulary and introduce the target language. 重难点如下： 1、重点:1).话题：Talk about future intentions. 2).重点句型:--How are you going to do that? --I’m going to… Just make sure you try your best. Then you can be anything you want! 2、难点: How to use the simple future tense. 二、学生分析 1、知识基础： 1）八年级学生已经达到义务教育课程三级目标，掌握一定词汇量和句型，并敢于灵活运用。 2）我校入学以来一直鼓励引导学生独立集中识词，并给出相应方法分类扩展词汇，以思维导图像是呈现。学生能够独立自主的绘制思维导图。 3）电子课本和口语测评的纠音功能为学生的语言拓展扫清障碍。 2、信息化能力：八年级Pad教学已全面普及，学生能够在课前完成微课观看等预习作业，并且熟练运用班级空间、教师空间和学生空间的有效互动，高效自主学习。课上通过平板快速加入课堂参与抢答、投票、达标检测等。 3、学科整合：英语学科与音乐学科、信息技术学科等的整合，全面提升了学生的综合素质，使学生具备课前自表自演英语小话剧的能力，录制上传空间，互相学习。 三、教学目标： 1、知识与技能: 1)掌握词汇: cook, doctor, engineer, violinist, driver, glasses, actor, actress, person 2)掌握词组：make sure，go to the movie , a little, see you later 3) 掌握句型：What do you want to be when you grow up? --How are you going to do that? --I’m going to… 过程与方法: Get some Listening skills and fluent oral English. Can use the key words and phrases to talk about their life aims in daily life. Work in groups to make their own conversations, and raise awareness of cooperation 情感态度与价值观: 引导学生树立健康积极的生活目标和正确的择业观，并通过努力实现自己的理想。 教学方法： Informatization method（信息化手段），Flipped Classroom（翻转课堂）， Situational Teaching Method, Audio-Lingual Method, Communicative Approaches, Group work; Task-based method 五、教学资源： 1）硬件环境：平板、WiFi覆盖、电子白板、手写笔 2）教学平台：科大讯飞智慧课堂 3）学习工具/软件：电子课本（跟读）、口语检测平台（个性化纠音）、班级空间（师生互动）、学生空间（作品上传）、同屏互动、录屏软件（微课制作）、智慧课堂（参与课堂互动） 六、教学流程 七、课前准备 平板信息化设备、 课前发布微课预习将来时为翻转课堂做准备、平板跟读单词(口语是英语教学的重中之重，利用平板中的语音识别功能-口语测评，帮助学生课下自主学习，一对一精确纠正发音)、一案两单、思维导图 八、教学过程 一、【问题引领，明确目标】 1、Show the teac