【优选】最新人教部编版六年级上册语文《七律长征》精品教案.docVIP

《七律 长征》教学设计方案 课 题 七律 长征 课型 新授课 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。并背诵课文。 2．认识本课生字，理解由生字组成的词语 3．理解诗意，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 教学重点、难点 1.了解长征中红军遇到的艰难险阻和战士对待困难的态度。 2. 体会红军的英雄主义和革命乐观主义精神。 课时数 2课时 教学准备 课件（字词、资料） 教 学 过 程 教学过程设计 个性化设计 第一课时 一、导入，引出诗文 师：板书，长征，齐读。同学们，你们知道吗？七十多年前，中国工农红军创造了一个伟大的军事奇迹——二万五千里长征。（板书：长征）你们了解长征吗？ 同学们了解得可真多。请看，（出示）老师也了解到红军长征有“三最”。（出示，介绍长征） 2.简介七律诗 有许多作家都用诗文赞颂长征，在众多歌颂长征的文章中有一篇震撼人心的不朽佳作，就是毛主席写的《七律 长征》。（板：七律）知道什么是“七律”吗？大家来看看这首诗一共有几句？（每首诗有八句，每句七个字，一般情况下我们就叫它“七言律诗”，简称“七律”。）它不同于我们学习的七言绝句。全诗一共有4句，共8行，每行7个字，算算一共多少个字？（56个字）作为长征的指挥者与参与者，毛主席就是用这56个字精炼地回忆当时长征的过程。他是怎么回忆的？就让我们一