临清市赴泰安观摩省优质课学习感悟内文(2012.4).docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 临清市学习感悟 参加山东省小学语文优质课评选听课体会　 临清市金郝庄中心小学 康素芝 山东省小学语文优质课评选在风光美丽的泰安市举行。2012年4月23——27日，我有幸在泰安现代中学参加了由山东省教研室主办的小学语文优质课评选的听课学习，观摩了来自山东省各市选送的精彩的小学语文优质课，听了专家的点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。几天的听课学习我收获很大，竟有点意犹未尽的感觉，下面就这几天的听课情况谈点自己的感受。本次参赛课题都选自语文经典阅读，涉及版本很广，苏教版，人教版，青岛版等。类型多，有写字课、阅读课、习作课等。来自山东各地的教学能手，以饱满的热情，高昂的激情，并以高超的基本功和精湛的教学艺术，在课堂上激情四射，挥洒自如，如鱼得水。师生合作极其融洽，课堂气氛活跃、朴实、真切，精彩的片段不断呈现，不时博得了台下观摩教师的阵阵热烈的掌声。听了名师的精彩授课，我受益匪浅，从中受到极大的启迪，印象特别深刻的有以下几点： 一、教师的基本功过硬 各位教师往台上一站，落落大方，教师的语言具有很强的亲和力和感染力，有的教师还发挥了她的朗诵特长，教师们表情放松自然，形体动作挥洒自如。能及时的发现并处理突发事件。透过这些外在的表现，可以想象这是经过多少内在素质的沉淀。这种自然、和谐，我想首先应归功于参赛老师的平和的心态。虽然有的选手课前紧张，甚至一夜不能入睡，但课堂依旧精彩。 二、识字教学阅读教学几课中，都有着识字教学部分 在学生读准字音、读顺课文后，教师都有代表性地选择两个有代表性的生字，让学生说说字的结构、应该注意些什么、怎么记住这个字后，教师示范在田字格中板演，学生先描红，再认真写两遍，及时提醒学生保持良好书写的三姿。 三、读进去、悟出来读书百遍，其义自见，可见读在教学中有何等的地位 语文教学离开读就成了无源之水，无本之木。选手们大多都注重朗读如：齐读、指名读、大声读、默读、比较读、有感情读、分角色读等，在读中，由浅入深地感悟句段，通过多种形式，有层次，有梯度的指导学生朗读训练，做到了以读代讲，读中感悟的目的。特别是对人物的语言，动作、神态、心理描写让学生在反复朗读中与文本对话产生真切的情感体验。让人感觉到如亲临其境，历历在目，不时为之动容，为之感动，如讲《授彭德怀和他的大黑骡子》这一课时就达到了这种效果-------这就是艺术的魅力。 四、扎实有效地苦练基本功，增强底蕴一堂高效的优质课所展示的是一名教师的教学风采，包括风度、气质、才气、驾于课堂的能力等 “台上十分钟，台下十年功”，用来形容优质课最恰当不过了，选手们在不能提前时刻的情况下，在极短的时间内就能把文本解读的那么准确，把目标落实的那么到位，把课上的形如流水般的流畅，表现出了较高的综合素质和高超的驾于课堂的能力，让所有的听课教师不得不赞叹选手们过硬的教学基本功。独特的教学风格，渊博的知识才能，精湛的教学艺术，出众的教学风度并不是一朝一夕所能做到的，这需要脚踏实地、扎扎实实苦练内功。只有自己丰满了，壮大了，解读文本才能深刻、丰富，才能悟出文本的内涵，才能为孩子们献上精品的一课。我们才能站在三尺讲台上立于不败之地，才能潇洒自如应对各种机遇和挑战，所向披靡，战无不胜，攻无不克。 听省优质课心得体会 临清市金郝庄镇第三完全小学 周灵芝 4月份，我在泰山现代中学参加了在山东省“小学语文优质课”的听课活动，由各地市优秀教师展示的14节语文课，使我感受颇深，受益匪浅。从这一节节生动、精彩的课堂中领略了年轻教师的风采，他们具有先进的教学理念，满腔的工作热情，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生探求知识的积极性，很好的反映了新课改的精神。着意创设情境，从身边熟悉的问题开始，在浓浓的情感交流中导入新课很自然、很亲切；教材分析的深入透彻，教法灵活多样，在组织和引导学生自主学习、合作探究方面也作了很大的努力；多媒体运用的适时恰当，较好的扩充教学的信息量，发挥了多媒体对教学的辅助作用，使我对自己所教学科有了更深刻的认识。下面就具体谈谈自己的一些体会。 一、扎实的教学功底 ??? 我感受最深的是选手们基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平较高。每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在学生的角度考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。 二、重情境的创设 ??? 节节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境中学习，兴趣很浓。这些情境都有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考，既有效也具有合理性。 三、扎实教学，服务学生 语文说到底就是