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- 2020-11-05 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号
学科
科学
年级
三年级
学期
第一学期
课题
《气体的热胀冷缩》
教科书
书名:《科学》
出版社:湖南科学技术出版社 出版日期: 2019 年 7 月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
尝试运用多种材料、思路或方法探究空气热胀冷缩的性质,对实验中的现象能够有序的观察和描述,能基于证据和推理发表自己的见解。能用辩证的观点对待气体热胀冷缩现象给生产生活带来的利与弊。
课前学习任务
准备材料:冷水、热水、塑料瓶、玻璃瓶等容器、气球、带软管的胶塞。
课上学习任务
【学习任务一】
空气是否也有热胀冷缩的性质?把你设计的实验方法和观察到的现象用文字和图画的形式描述出来。
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