尺寸精度的保证方法(赵曰超).docVIP

《尺寸精度保证方法》教案 教者 赵曰超 学校 南京江宁中等专业学校 科目 数车实训 班级 14中专数控3 时间 2016.6.6 地点 数车现场教室 课题 尺寸精度的保证方法 课时 第一节 课前准备 导学案、实训图纸、材料及配套工量具。 学 情 分 析 学生已经实习过一段时间，掌握了机床的基本操作、程序的输入和校验方法、对刀的操作和校验方法，并已经对单一台阶的尺寸精度保证进行过训练，具有学习普通零件外轮廓零件（即多台阶零件）尺寸精度保证的技能基础；另外，学生在之前的学习中已经学习过零件的编程方法，并能独自完成零件编程，具备学习此课题的理论基础。 教 学 思 路 知识学习：介绍今天的任务，引入课题。通过对编程和单一台阶零件的尺寸精度保证方法的复习，引导学生思考如何保证多台阶零件的尺寸精度；通过讲解，让学生理解多台阶零件尺寸精度的保证方法及操作步骤，并会应用于实际的加工中。 技能学习：应用所学尺寸精度的保证方法，加工出符合图样要求的零件。 教 学 目 标 知识目标 1、理解多台阶零件尺寸精度保证方法的原理、步骤。 2、会进行相应的计算。 技能目标 利用加工方法加工出符合图样要求的零件。 情感目标 1、培养学生爱岗敬业、团结合作的作风。 2、培养学生探究知识、不断进取的精神。 重 点 难 点 教学重点 理解多台阶零件尺寸精度保证方法的原理。 教学难点 会进行相应的计算。 教学策略