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三年级英语 ( 下 ) 课堂导学案 年 三 学科 英 型 新授 授 教 1 授 学 内容 1、Colours 1、能听懂、 ： black,blue,green,red,white,yellow 。 学 目 2、学 Whatcolouris ??句型，即学会使用 Whatcolouris ??来 事物的 色。 学 重点 能听懂、 ： black,blue,green,red,white,yellow 。 学 点 学 Whatcolouris ??句型，即学会使用 Whatcolouris ??来 事物的 色。 学 准 1、 卡片。 2、 音机。 集体 二度 自学感悟： 1、听 音， 。 black,blue,green, red,white,yellow 。 2、听 音，自学 本第 2 Listenandsay 。 ： 1、出示 卡片，你能正确 学 ？ 程 2、 合 文 片，听 音， 句子， 翻 英 句子。 集体交流，小 学 情况。 3、教 做必要的 解。 Whatcolouris ? 个句型是用来 事物的 色的。 What’sthematter? 的意思是 生了什么事？ 学 程 板 年 学 内容  4、播放 音，学生 看 听 音。 再放 音，学生 听 跟 。 学生自主朗 ，教 作必要的指 ， 个 学生上 台朗 。 巩固 ： 1、听写 black,blue,green, red,white,yellow 。 2、将下列 合成完整的句子。 colour,is,What,ball,your __________________________ Is,red,It __________________________ 拓展延伸： 同桌之 用所学句型 Whatcolouris ?来 物体的 色。 1、Colours blackbluegreen, redwhiteyellow 。 Whatcolouris ? 三年级英语 ( 下 ) 课堂导学案 三 学科 英 型 新授 授 教 2 授 1、 Colours 学 目 学 重点 学 点 学 准 学 程  1、能在真 的生活情境中熟 运用句型 Whatcolouris ?来 物体的 色，并能正确 行回答。 2、学会吟唱歌曲《 Therainbow 》。 3、复 26 个英文字母。 能在真 的生活情境中熟 运用句型来 物体的 色， 并能正确 行回答。 能在真 的生活情境中熟 运用句型来 物体的 色， 并能正确 行回答。 音机。英 磁 集体 二度 温故互 ： 1、同桌互相 。 2、同桌之 用句型 Whatcolouris ?来 物体的 色。 自学感悟： Sayandact( 本第 4 ) 。 听 音， 句子， 合 片，理解 句子的意思， 行翻 。 听 音，吟唱歌曲《 Therainbow 》。 ： 1、复 26 个英文字母，同桌之 互相听写。 2、小 合作， 英 情境。 两位同学分 扮演 Joe 和 MissFang 用所学句子 行情境 。 小 交流，集体 价， 出最佳表 演 。 学 程 板 年 学 内容  3、 Colourandwrite yellow+blue=green 黄+ = ()+black=grey ()+ 黑=灰 巩固 ： 1、听写 和 文中的英 句子。 2、想想看，如果你是 Joe, 怎 黑板的 色？ Peter 怎 回答 呢？ Joe:__________________ Peter:__________________ 拓展延伸： 吟唱歌曲《 Therainbow 》。 1、Colours Whatcolouris ? yellow+blue=green 黄+ = 三年级英语 ( 下 ) 课堂导学案 三 学科 英 型 新授 授 教 3 授 2、Tastes 学 目 学 重点 学 点 学 准 学 程  1、能听、 、 、写 ： candy， icecream,lemon 以及表示味道的两个 sweet 和 sour ，并能在生活中正确运用 些 来描述水果或其他事物。 2、能听懂、会 Tasteit ，并能用 Whatisit?It ’s?来 行回答。 能听、 、 、写 ： candy， icecream,lemon 以及表示味道的两个 sweet 和 sour 。 能听懂、会 Tasteit ，并能用 Whatisit?It ’s?来 行回答。 音机，英 磁 ， 卡片。 集体 二度 自学感悟