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“涉台教育进校园”主题班会宣讲内容 在学校开展关于台湾问题的教育，教育学生热爱祖国，维护祖国统一。 1. 涉台教育宣传知识 : ？ 2. 台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、 日本先后占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。 1949 年后，由于众所周 知的原因， 台湾与祖国大陆处于分离的状态。 50 多年来， 台湾的政治、 经济、 文化、 社会等发生了巨大变化。 台湾岛是中国的第一大岛， 位于祖国东南沿海的大陆架上。 台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。 3. 台湾的历史：早在三国时台湾就已是中国的领土，那时称为 夷 。1624 年， 荷兰人入侵台湾，殖民统治达 37 年之久，但在 1661 年遭郑成功驱逐。 1894 年甲午 战争后，清政府于 1895 年签订不平等的《中日马关条约》台湾被迫割让给日本。 1945 年第二次世界大战结束后，台湾才得以回归中国。？ 4. 台湾的早期开发，凝聚着我们祖先的血汗，融汇着我们民族的精神。在中国 的史籍记载中， 台湾在战国时代称为“岛夷”， 前后汉和三国时代称“东鲲”、 “夷 洲”，隋、唐以后称“流求”，明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称。 5. 为什么说台湾是中国不可分割的一部分？ 6. 台湾自古属于中国。中国人最早开发了台湾。 1700 年前的中国历史文献《临 海水土志》对此就有所着述，这是世界上最早记述台湾的文字。公元 3 世纪和 7 世 纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台，从 17 世纪开始，中国人民 开发台湾的规模越来越大。从元朝（ 1206－1368）开始，中国历代政府先后在台湾 设立行政机构，对台湾进行有效管辖。 7. 台湾是中国不可分割的一部分：？ 8. 台湾地处中国大陆的东南缘， 是中国第一大岛， 同大陆是不可分割的整体。 ？ 9. 台湾自古即属于中国。台湾古称夷洲、流求。大量的史书和文献记载了中国 人民早期开发台湾的情景。 10. 中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。？ 11. 一九四五年中国人民抗日战争胜利后，中国政府重新恢复了台湾省的行政管 理机构。国际社会公认台湾属于中国。中国人民的抗日战争是世界反法西斯斗争的 一部分，得到了世界人民的广泛支持。？ 12. 中华人民共和国成立以来，一百五十七个国家先后同中国建立了外交关系， 它们都承认只有一个中国，中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中 国的一部分。台湾海峡两岸关系的发展及其阻力台湾海峡两岸目前的分离状态，是 中华民族的不幸。所有中国人无不殷切盼望早日结束这种令人痛心的局面。 13. 为了实现两岸人民正常往来和国家统一， 中国政府在提出和平统一主张的同 时，也采取了一系列推动两岸关系发展的措施：？ 14. 政治方面，调整有关政策措施，化解敌对情绪。最高人民法院、最高人民检 察院决定不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前的犯罪行为。？ 15. 军事方面，主动缓和海峡两岸军事对峙状态，停止对金门等岛屿的炮击，并 把福建沿海一些前沿阵地、观察所开辟为经济开发区和旅游点。？ 16. 经济方面，敞开门户，促进交流，欢迎台商来大陆投资和从事贸易活动，并 为之提供优惠条件和法律保障。？ 17. 其他如人员往来、邮电交通以及科技、文化、体育、学术、新闻等方面，中 国政府亦持积极态度，采取了相应措施，鼓励发展两岸在各个领域