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同学们在进入初中后,就开始了青春叛逆期,不处理好青春期的各种疑难杂症,接下来的学习和生活都会变得沉重。
一次偶然的机会,我遇到了这样一位初中物理老师——张虎岗。拜读了张老师《发现不一样的物理》一书,我觉得,物理这门学科又多了一个重要功能,它不再是青春期孩子们的拦路虎,而是孩子们今后学习和生活的指南针!;张老师说:;张老师说:;张老师说:;张老师说:;张老师说:;张老师说:;张老师说:;张老师说:;张老师说:; 大多数青春期的学生对自己的未来都有着非常美好的憧憬,比如希望成为科学家、企业家、音乐家等等,将来干出一番大事业,不辜负父母,老师的期望。但是,在学习过程中,许多同学又感到有心无力,学习太苦,太累,要出人头地谈何容易?于是很多同学又出现厌学心理,形成了想学与厌学的心理矛盾。
读了张老师这些文字,你有没有觉得豁然开朗呢!在学习物理的同时,还能建立良好的人生观,世界观和价值观!;当青春期遇上物理——
青春,将不再彷徨
它能够点亮我们前进的方向
当物理遇上人文——
物理,将不止于知识
它还将燃起青春的浪漫与哲思;;习惯一:课前预习坚持好
课前预习不仅能培养我们的自学能力,而且还使自己的学习进度走在老师的前面,在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题,这里要注意的是:在预习教材之后,需要动手做一做相关的练习,这样既能检测自己预习的效果,还有发现自己存在的问题。
PS:课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。;习惯二:课前准备应充分
现在的课堂只有45分钟,稍不注意,时间就跑得无影无踪,因此要珍惜课堂的45分钟,为了让自己能在课堂45分钟有较高的效益,务必做好课前准备:
1、准备好书和文具。
2、准备好老师要求的相关资料。
3、调整好自己的心态,排除外界干扰,用愉悦的心情迎接物理课堂的学习。;习惯三:巧记笔记要勤动手
上课先把老师讲的听懂,然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来,并留好空白,待下课后有空余时间时将笔记补全,若这时补全笔记有困难,说明上课未听懂,一定要借此机会搞懂为止。有些简单的笔记可直接记在书上。切记千万不可上课时只埋头记笔记,而忽略了老师的讲解分析。
PS:光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记!;习惯四:完成作业高质量
作业与当天的学习内容联系紧密,应对自己提出高要求,力争正确率达到100%。同时力求书写工整、规范,对作业的错误切不可轻视,要及时修正。独立完成作业,不要轻易问同学、家长、老师,应多动脑,培养自己爱动脑的好习惯!写作业时要达到巩固当天学习内容的效果。;习惯五:复习巩固常记忆
“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结,要把有联系的知识连成线,形成体系。总结常见的解题规律和方法,举一反三,记住一些常见的结论。;;祝同学们:
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