谢谢你小闹钟说课稿.docVIP

/SHANGJIANFANG123 /SHANGJIANFANG123 《谢谢你，小闹钟》说课稿 一、把握大纲说教材 《谢谢你小闹钟》是二年级上册艺术学科第八主题单元《快乐的时钟》的主题页课题，本单元《谢谢你小闹钟》、《时间像小马车》两个课题，运用丰富的艺术手段，调动学生感官通过歌曲的学习，认识渐强渐弱记号，感受时间的重要性及教育学生珍惜时间的良好品质。本课时将完成的是主题页的教学，主要引导学生感受钟表的重要性，在学唱歌曲中激发学生谢谢小闹钟。 二、定好三维说目标 根据教材的特点，以及课标指出的：“音乐课程目标的设置应以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。”本课的教学目标我是这样来设置的： 本课的教学目标如下： 1、知识与技能： （1）、学习演唱歌曲《谢谢你，小闹钟》，掌握歌曲的节奏和音准。 （2）、学习用自然、亲切的声音，有感情地歌唱，并能富有个性地进行演唱表演。 2、过程与方法：在“体验、合作、创编、比较、游戏”等多种教学方法中参与到各项活动之中。 3、情感态度与价值观：通过各种活动，让学生感受小钟表在生活中的重要作用。 教学重点：学唱歌曲《谢谢你，小闹钟》，并能富有个性地进行演唱表演。 教学难点：学唱歌曲《谢谢你，小闹钟》。 三、设计理念