XX小学一年级数学上册教学计划安排.docVIP

　　XX小学一年级数学上册教学计划安排 　　一、教学目标 　　(一)知识与技能 　　掌握5、4、3、2加几的计算方法，能准确地进行计算;在计算过程中理解算理，掌握算法，将5、4、3、2加几的问题转化成9、8、7、6加几的进位计算。 　　(二)过程与方法 　　在解决5、4、3、2加几的问题中，让学生感受到可以将新问题转化成已学过的问题，建立知识之间的联系;在学生比较熟练计算的基础上，引导学生观察，从计算的角度发现加法交换律的现象。 　　(三)情感态度和价值观 　　初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。 　　【目标分析】本课教学目标是学生在掌握了9、8、7、6加几的计算方法的基础上，能通过规律的发现，类比迁移，自主探究5、4、3、2加几的计算的一般方法。 　　二、教学重难点 　　教学重点：掌握5、4、3、2加几的计算的一般方法。 　　教学难点：理解用交换加数位置的方法计算5、4、3、2加几的算理。 　　三、教学准备 　　课件等。 　　四、教学过程 　　(一)复习巩固，做准备 　　1.师生互动复习算法。 　　以6+9为例复习9、8、7、6加几的计算方法，即“凑十法”。 　　2.学生抢答快速计算。 　　9+2=8+5=8+3=7+5=6+4=9+5= 　　【设计意图】巩固9、8、7、6加几的计算方法，熟练9、8、7、6加几的准确度与速度，为学生新知学习奠定坚实的基础。 　　(二