机械设计基础复习题(附答案).docx

机械技术基础习题 学习指导 单元一 机械认识 习题（一） 1．传递，转换 2．运动，制造 3．确定，有用，构件 4．动力 传动 执行 5．构件 2、3、4、机架 1 组成的连杆机构 构件 5、6、机架 1 组成的齿轮机构 构件 7、8、机架 1 组成的凸轮机构 （二） 1B 2A 3B 4C 5B （一）填空题 1．从运动的角度看，机构的主要功用在于 运动或 运动的形式。 2．构件是机器的 单元。零件是机器的 单元。 3．构件之间具有 的相对运动， 并能完成 的机械功或实现能量转换的 的组合， 叫机 器。 4．机器由 部分、 部分、 部分和控制部分组成。 5．图 1-1 所示单缸内燃机，组成机器的基本机构有 、 、 。 图 1-1 （二）选择题 1．组成机械的各个相对运动的实物称为 。 A．零件 B．构件 C．部件 2．机械中不可拆卸的制造单元体称为 。 A．零件 B．构件 C．部件 3．括号内所列实物 [① 汽车、 ② 游标卡尺、 ③车床、 ④ 齿轮减速器、 ⑤ 电动机 ]中， 是机器。 A． ①②③ B． ①③⑤ C． ①③④⑤ D． ③④⑤ 4． 括号内所列实物 [① 螺钉、 ② 起重吊钩、 ③螺母、 ④ 键、 ⑤ 缝纫机脚踏板 ]中， 属于通用零件。 A． ①②③ B． ①③⑤ C． ①③④ D．③④⑤ 5．括号内所列实物 [① 台虎钳、 ② 百分表、 ③ 水泵、④ 台钻、⑤ 内燃机活塞与曲轴运动转换装置 ]中， 属 于机构。 A． ①②③ B． ①②⑤ C． ①③④ D．③④⑤ 单元二 平面机构的运动简图及自由度 表 2-1 几种机构的运动简图示例 例 1 例 2 例 3 ·· 1·· 机械技术基础习题 机构图 分析 1 机架，2 主动；1、2—— 转动副，2、 3—— 转动副； 3、4—— 移动副； 4、 1—— 转动副 1 主动，4 机架；1、4—— 转动副；1、2—— 转动副； 2、3—— 移动副； 3、4——移 动副 1 主动，4 机架；1、4—— 转动 副；1、2—— 转动副； 2、3—— 移动副； 3、4—— 转动副 机构运动 简图 表 2-2 平面机构自由度计算的分析实例 ① ② ③ 图例 复合铰链 无 无 无 局部自由度 滚子 B B 处滚子 虚约束 DF 杆、CG 杆之一； K、K′之一 1、2 间高副之一； 2、3（消除滚子后） 间高副之一 3、4 构件之一（轨迹重合） 运动副分析 凸轮、滚子间为高副，其他运动副 为低副 1 杆和 2 构件之间、 2 杆和 3 构件之间 均为一个高副 低副机构 运动副计算 F=3n-2PL-PH =3×6-2 ×8-1=1 F=3n-2PL-PH =3×4-2 ×4-2=2 F=3n-2PL-PH =3×3-2 ×4=1 【例 2-1】计算图 2-1 示平面机构的自由度，若存在局部自由度、复合铰链、虚约束请指出。 图 2-1 解：局部自由度 —— E 处滚子：复合铰链 ——B 处：虚约束 ——H、H′之一 机构的自由度 F=3n-2P L-PH=3×9-2 ×12-2=1 【例 2-2】如图 2-2 a 所示机构是否具有确定运动？并提出改进方案。 本题类型常用对策： ①增加主动构件的数目； ②增加约束的数目 图 2-2 a 题图 b 改进方案图 1 c 改进方案图 2 解：原题机构自由度为 F=3n-2PL-PH=3×4-2 ×5-0=2 F=2 且 F＞W=1 （W 为主动构件数） ，无确定运动 若使机构有确定运动，必须 F=W 。改进方法有两种：一是增加一个原动件使 W=2（见改进方案 1 图所示）； 二是增加带一个平面低副的构件使 F=1（见改进方案 2 图所示） ·· 2·· 机械技术基础习题 【例 2-3】山东省 2009 年专升本题题意：如图 2-3a)所示的平面机构设计是否合理，如不合理应如何改正？ 答：计算自由度 F=3n-2PL-PH=3×5-2 ×7-1=0； 分析： 转动副 D 处为转动副和移动副的交汇点而无法运动 → 系统不能运动 措施：增一带一个低副的活动构件或 D 处低副改高副 本题类型常用对策： 措施 1——D 处增加一个带一个低副的低副构件，图示 b ①增加一个带一低副的构件； 措施 2——E 处增加一个带一个低副的低副构件，图示 c ②减少约束的数目 措施 3——G 处增加一个带一个低副的低副构件，图示 d 措施 4——D 处增加一个带一个低副的低副构件，图示 e 措施 5——D 处设置为一个高副（减少一个约束） ，图示 f 图 2-3a)题图 b)措施 1 图 c)措施 2 图 d)措施 3 图 e)措施 4 图 f)措施 5 图 【例 2-4】 试绘制图 2-4 a)所示机构的机构示意图，并计算自由度。如结构上有错误，请指出