最新10-端午粽--说课稿.docx

10 端午粽 说课稿 一、说教材 本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这种食物具体 的描写，使同学们了解传统节日——端午节和粽子这种食物， 在过节吃粽子的氛 围中纪念爱国主义诗人屈原， 萌发爱国主义情怀。 通过学习本篇课文， 让同学们 能够继承优秀传统节日、发扬爱国主义精神。 二、说目标 1．学会 13个会认字，学习 7 个会写字，认识 2个新偏旁。 2．正确流利地有感情朗读课文，能够读好长句子，熟读成诵，当堂达标。 3．在学生感受端午节过节吃粽子的氛围中， 使学生了解并学习传统文化， 激发爱国主义情感。 本课的教学重点是识字、 写字， 练习朗读课文。 教学难点是通过朗读感悟使 学生培养学习传统文化，激发爱国主义情感。 三、说教法 在本文的教学中，教师采用以直接感知为主的方法，教师把粽子带到课堂 上，和同学们一起品尝， 通过直观的互动方式来展开教学， 一年级的学生活泼好 动，这样的教学方式更能吸引他们的注意力，达到较好的教学效果。 一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步 阶段阅读教学的第一要求， 采取多种手段让每一个学生都喜欢读书， 主动地读书， 进而视读书为一种乐趣、一种享受。 四、说过程 为完成本课的教学目标，我设计了以下几个教学环节。 （一）、创设情境，揭示课题 1．教师把亲手做的粽子带到课堂，和同学们一起分享，在分享的过程中 拉近老