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技巧朗诵第三周教案 教学目标：了解什么是重音并让学生掌握好朗读时遇到的重音教学过程： 一什么是重音？ 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。 1．语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的 音节大都是按照平时的语言规律确定的。 一般说，语法重音不带特别 强调的色彩。 1 主谓词组中的谓语。例如：风 停 了，雨 住 了，太阳 出来了。 3 定语、状语、补语。例如： ① 我们肩负着 光荣 的使命。 ② 天气 渐渐 地暖和了。 ③ 同志们干得 热火朝天 。 ⒋ 疑问代词和指示代词。例如： ① 他 什么 都知道！ ②谁在喊？ ③ 那 是什么？ ④为啥他能去？ 2．强调重音 强调重音不受语法制约， 它是根据语句所要表达的重点决定的， 受说 话者的意愿制约， 在句子中的位置上不固定的。 强调重音的作用在于 揭示语言的内在涵意。 表达目的不同， 强调重音就会落在不同的词语 上，所揭示的涵意也就不相同，表达的效果也不一样。 练习： ★他又买了两斤苹果。 ★妈妈把饺子都包好了。 ★我就去了一趟北京。 ★他为什么不来？ ★ 他是我男朋友。