产前健康教育和产前检查与妊娠结局的关系.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 产前健康教育和产前检查与妊娠结局的关系 摘要：目的分析产前健康教育和产前检查对妊娠结局的影响。方法选取我院妇产科2012年4月～2014年4月住院分娩的产妇610例，将其分为研究组和对照组，检查次数不低于5次的为研究组，检查次数少于5次的为实验组，比较两组产妇的妊娠结局和新生儿的结局。结果与未接受产前健康教育的产妇相比，受过产前健康教育的产妇的产前检查次数显著增高（P＜0.01）；研究组产妇妊娠各项不良事件的发生率显著低于对照组（P＜0.05）；研究组新生儿各项不良事件的发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论应加强孕产妇产前健康教育工作，增加孕产妇产前检查的次数，对降低产妇和新生儿的不良事件的发生具有重要意义。 关键词：产前健康教育；产前检查；妊娠结局产前健康教育的目的是消除或减轻影响产妇、围产儿健康及安全的危险因素；产前检查是母婴健康的重要保证，可有效降低产妇及新生儿不良事件的发生。为了探究产前健康教育和产前检查对妊娠结局的影响，本文选取我院妇产科610例产妇作为研究对象，并对其妊娠结局和围产儿结局进行比较分析。 1资料与方法 1.1一般资料我院妇产科2012年4月～2014年4月住院分娩的610例产妇，年龄为22～42岁，平均年龄30.5岁，孕周为36～43w，平均孕周为40.2w，产次为1～4次,产前检查次数≥5次的孕产妇290例，产前检查次数＜5次的孕产妇320例，481例初中以下学历，129例高中及以上学历。 1.2方法将610例孕产妇根据产前检查次数分为研究组和对照组两组，检查次数不低于5次的归为研究组，检查次数少于5次的为实验组，其中研究组290例，比例为47.5%，对照组320例，比例为52.5%。分析和比较两组产妇的妊娠结局和新生儿的结局。 1.3统计学处理采用SPSS 19.0软件进行数据分析，计量资料以x±s表示，采用t检验，计数资料采用x2检验，P＜0.05为差异具有统计学意义。 2结果 2.1产前健康教育对产前检查次数的影响将孕产妇根据是否接受过产前健康教育分为两组，比较两组孕产妇在同等学历下的产前检查次数。结果表明，同等学历的孕妇接受产前健康教育组的产前检查次数明显高于未接受组（P＜0.01），见表1。 注：与未接受健康教育组相比*P＜0.01 2.2 产前检查次数对孕产妇妊娠结局的影响研究组与对照组相比产妇各项妊娠不良事件的发生率均具有统计学差异（P＜0.05），见表2。 注：与对照组相比*P＜0.05 2.3产前检查次数与围产儿结局的关系研究组与对照组相比围产期婴儿发生各项不良反应均具有统计学差异（P＜0.05），见表3。 注：与对照组相比*P＜0.05 3讨论 定期产前检查可以及时处理孕产期各种异常状况并对胎儿宫内情况进行监护，是保障母婴平安的重要措施[1]。定期产前检查对保障母婴安全、提高出生人口素质具有重要意义。研究证实，围产儿患病率和致死率与高危妊娠显著相关[2]。通过产前健康教育可以有效提高孕产妇定期产前检查的依从性[3]。 通过对610例孕产妇的妊娠不良事件的分析发现，产前检查次数低于5次的孕产妇发生多种不良事件的几率均显著高于检查次数高于5次的孕产妇。提示，产前检查可以对母体妊娠结局产生直接影响。通过产前初检可以筛选出如高血压、心脏病等妊娠合并症，对于无法继续妊娠的可终止妊娠，预防严重的并发症发生。而对于可以继续妊娠的孕妇，需严密监控病情发展，给予合理的治疗和护理，避免病情在孕期恶化或导致流产。产前检查中的产前诊断是保障生育质量的重要环节。对于高龄产妇和具有不良生育史等孕产妇可以通过彩超检查等检查项目对胎儿的缺陷和畸形进行检查，可以及时发现胎儿畸形和缺陷并尽早因此，提高人口质量。 研究发现，产前检查次数较少的孕产妇，其新生儿各种不良事件的发生几率显著高于产前检查次数较多的孕产妇。原因是产前检查可检出各种妊娠合并症和并发症，减少医源性早产儿，合并有孕期并发症的孕妇不仅影响自身健康同时威胁到了胎儿的正常生长发育。易导致宫内窘迫和胎儿生长受限，严重时可导致死胎的发生。因此，按计划进行产前检查对围产儿的预后具有较大影响。 研究发现，学历越高产前检查次数越多，初中以下孕妇产检次数最少，而高中以上学历孕妇产检次数最多。而接受过健康教育的孕产妇产前检查次数均显著高于未接受教育的孕产妇。 综上所述，产前检查可以改善孕产妇妊娠结局，减少妊娠和新生不良事件发生率。不同学历孕产妇产前检查次数具有统计学差异，可以通过健康教育的方式提高孕产妇进行产前检查的次数，