EDA_出租车计价器的设计.doc.docxVIP

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2020-11-08 发布于江西
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EDA_出租车计价器的设计.doc.docx

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EDA?技术?课程设计任务书一、设计题目、内容及要求题目：出租车计价器设计内容及要求：设计任务：设计一种出租车计价器，计费标准如下 (1)?起步价为?8.00?元，起步公里为?3?公里； (2)?超过?3?公里，每公里按?1.00?元收费； (3)?单程行驶里程超过?20?公里，每公里租价加收?50%； (4)?等候时间累积?1?分钟，则每分钟这算?1?公里里程价。要求显示里程、计费及等候时间。乘客上车后，按下启动键，开始计费，除非同一乘客往返用那个车，否则按下单程键，这样行驶里程超过?20?公里时，每公里加收?50%，既每公里租费?1.5?元；计费显示为?3?位整数、1?位小数。二、设计原始资料 1.教材 2.实验指导书三、要求的设计成果（课程设计说明书、设计实物、图纸等） 1.设计说明书：内容包括设计背景、设计原理、仿真结果分析、设计总结。 2.硬件调试：要求学生对设计进行硬件调试，调试平台为?EDA?实验室的实验箱。四、进程安排 1.20?周?1-3?进行总体设计，进行各模块的程序设计、仿真及硬件调试。 2.20?周?4-5?进行说明书撰写及答辩。五、主要参考资料 1.潘松,黄继业.《EDA?技术实用教程》.科学出版社,2010.6. 2.刘江海.《EDA?技术课程设计》.华中科技大学出版社,2009.5. 指导教师（签名）：注：可以附页教研室主任（签名）：目录 1?概述..............................................................................................................................? 1 2?总体设计......................................................................................................................? 2 2.1?设计要求............................................................................................................? 2 2.2?设计思路............................................................................................................? 2 2.3?设计流程图........................................................................................................? 2 2.4?总体设计封装图................................................................................................? 4 2.5?各信号说明........................................................................................................? 4 3?模块设计......................................................................................................................? 5 3.1?秒分频模块.........................................................................................................? 5 3.2?控制模块.............................................................................................................? 5 3.3?计量模块.............................................................................................................? 5 3.3.1?计价部分..........................................