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小学六年级 阅读理解及答案 小学六年级 阅读理解及答案 一、语文课内外阅读理解 一、语文课内外阅读理解 1 1．阅读下文，回答问题。 ．阅读下文，回答问题。 “ ”“ ” “ ”“ ” 古人词云 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 古人词云 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉 媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉 得，丁香确实该和微雨连在一起。 得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春 ① 雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 ② 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 ② 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 1 ________ ________ 1 ________ ________ （）丁香结指的是 ，象征着 。 （）丁香结指的是 ，象征着 。 2 ① ________ 2 ① ________ （）文中画线句子 采用了 的修辞手法。 （）文中画线句子 采用了 的修辞手法。 3 ② 3 ② （）说一说你对画线句子 的理解。 （）说一说你对画线句子 的理解。 4 “ ”“ ” 4 “ ”“ ” （）文中引用 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 的诗句有何作用？ （ ） （）文中引用 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 的诗句有何作用？ （ ） A.  A. 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。 B.  B. 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C.  C.  从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象 从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象 的空间。 的空间。 D.  D. 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 1 1 【答案】 （）丁香花的花蕾；生活中解不开的愁怨 【答案】 （）丁香花的花蕾；生活中解不开的愁怨 2 2 （）比喻