计算机应用技术(平面设计方向)专业[实用].pdf

计算机应用技术 ( 平面设计方向 ) 专业 计算机应用技术（平面设计方向）专业 教学计划 （2008 级） 执笔人：姜天军 陈辉江 游海英 黄志玲 信息技术中心计算机专业教研室 伊犁职业技术学院 计算机应用技术专业建设指导委员会 二○○八年元月 修订说明 参照 2007 级部分课程执行情况为基础，作关于教学计划修订的几点说明。 2008 级的教学计划全面贯彻学院 “理论够用、重在技能 ”的方针，充分发挥学院现 在师资力量的优势， 培养适应社会发展需要、 面向 21 世纪的高职计算机专业技术应用 人才。新教学计划具有以下几个方面的特点。 1.根据我院长期的办学历史积淀下来的课程体系和现有的专业就业方向，将学科知 识体系中最先进、最必须、实用性最强和最有价值的平面设计课程组合成主要技能模 块，课程设置全部围绕这个模块，同时兼顾其它就业方向。由此，将建成以平面设计 基础课程为基础，平面设计专业技术课程为主体的课程体系。这种课程体系体现出它 既有一定稳定性，也有依就业方向而自主组建的独特性和灵活性，并为今后信息技术 中心专业建设与发展作生要参考。 2.为加强专业技能教学，充分体现平面专业课程的前沿性和实用性，对课程中与 现有课程内容重复、关联不大的部分进行合并和删节，尽量突出其最新进展和成就， 针对学生实践能力薄弱和动手机会较少的不足，新的教学计划中强化了实践和培养创 新能力的教学环节。 3.根据教师在各自科研领域的优势或强项，而有针对性地开设一些短而精的课程， 将学科方向中最新发展动向和最新技术介绍给学生，拓宽学生视野。 4.根据学院要求教学计划中核心课程增设操作技能岗位实习。 5.根据专业特点对计划的指导性进行修订。 计算机应用技术专业（汉） 计算机应用技术（平面设计方向）专业教学计划 （高职汉语言·三年制） 一、招生对象与修业年限 （一）招生对象 汉语言高中毕业生 （二）学制 三年 二、培养目标和基本要求 （一）培养目标 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学 发展观为指导，以服务伊犁和区域社会经济发展为 宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展改革之 路，培养具备德、智、体、美综合素质，具有扎实 的计算机科学方面专业知识，掌握计算机软硬件技 术与技能，能够从事计算机信息技术应用与维护、 网页设计、平面设计、三维动画与影视多媒体制作， 并能在计算机软硬件营销与维护的第一线工作的应 用性、高素质、高技能的专门人才。 （二）基本要求 毕业时，学生需掌握如下几个方面的理论知识和技 能； 1、具有本专业必备的数学、文字应用有关的 第 1页 基本 络实际技术问题的能力； ①计算机信息系统的管理与维护能力 ②计算机病毒防治、网络安全防范的能力 ③计算机日常维护的能力 3、计算机软硬件相关产品营销的能力 4、计算机系统及网络故障诊断、处理、控制能 力 II. 一般能力 1、具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析 和解决问题能力； 2、具有与人合作的能力； 3、具有自我