细胞生物学叶军05教案 厦门大学.pdfVIP

细胞生物学教案 （授课总学时：48 学时） 班级： 2006 级（169 人） 授课教师：叶军 章节 第一章 绪论(2 学时) 教学 掌握细胞生物学的概念、研究内容和应用。了解细胞生物学的发展简史。 目的 教学 重点 细胞生物学的概念、研究对象、内容和应用 及难 点 一．细胞生物学的概念、研究内容。（10 分钟） 二．显微镜与细胞的发现。（20 分钟） 三．细胞学说的建立。（20 分钟） 四．电子显微镜与现代细胞生物学的兴起。（10 分钟） 五. 细胞生物学领域大事记（20 分钟） 六. 中国的细胞生物学研究 （10 分钟） 教学 过程 及组 织方 式 作业： 作业 1． 什么是细胞生物学？它的研究的内容有哪些？ 或练 2 ． 细胞学说的主要内容 习 3 ．说说你对细胞生物学的那些研究领域感兴趣 备注 细胞生物学教案 （授课总学时：48 学时） 班级： 2006 级（169 人） 授课教师：叶军 章节 第二章 细胞基本知识概要 (2 学时) 了解细胞是生命活动的基本单位，病毒的形态结构及在细胞内的增殖，原核细胞、 教学 真核细胞以及它们之间的比较 目的 教学重 点及 病毒与细胞的关系，原核细胞与真核细胞的比较； 难点 为什么病毒不是细胞？ 一．细胞的基本特征（15 分钟） 1．细胞是生命活动的基本单位 2 ．细胞的形状与大小 3. 细胞的化学组成 二．真核细胞（20 分钟） 1 ．真核细胞的基本结构体系 2 ．真核细胞形态的多样性 教学 3 ．植物细胞与动物细胞的比较 过程 三． 原核细胞（20 分钟） 及组 1. 细菌 织方 2．支原体 式 3. 蓝藻 4. 古细胞 四．非细胞形态的生命体－病毒（100 分钟） 1． 病毒的基本知识 2 ． 病毒的形态结构 3 ． 病毒在细胞内的增殖 五. 类病毒 六. 朊病毒 1． 如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念？ 2 ． 病毒与细胞的关系。 作业 3 ． 原核细胞与真核细胞的比较。 或练 习 备注 细胞生物学教案 （授课总学时：48 学时） 班级： 2006 级（169 人） 授课教师：叶军 章节 第三章 细胞生物学研究方法 (6 学时) 教学 目的 介绍细胞生物学常用的研究方法，了解学科发展与研究技术进步的密切相关性 教学 重点 显微镜技术的新发展，细胞培养及分子生物学技术 及难 点 一．细胞形态结构的观察方法（45 分钟） 1. 光学显微镜技术 2. 电子显微镜技术 3. 扫描隧道显微镜