重庆市中考语文第四部分写作专题三考场范文展示第三类教育引导.docxVIP

第三类  教育引导 1. （ 2015 重 A 卷 23 55 分） 下面 的材料，自 角度，自 目，写一篇 文章。 我 花园里的玫瑰：你年复一年重 复着同 的色彩， ？ 玫瑰笑答：向人 播撒芬芳是我生 的理由。 我 枝上的蝉儿：你 生活 在黑暗中，只能尽情歌唱一夏， 憾 ？ 蝉儿笑答： 放生命的 是我唯 一的愿望。 我 山 的小溪：你一直朝着不 的方向寂寞地奔流，孤独 ？ 小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是  神仙并没有背走大山，但我相信，只要他的 后代 守先 承下来的信念， 前的大 山早晚会被挖平。信念 承，本身便是一种 生命的延 。 很多 候，理想主 者会 守信念 之路， 条路也 相 坎坷，但是他 并不 畏惧。 屈原愿“路漫漫其修 兮，吾将上下而 求索”，李白云“ 破浪会有 ，直挂云 帆 海”，王昌 歌“黄沙百 穿金甲， 不破楼 不 ”??古仁人之心，如金石 所 ，他 以梦 ， 信念 鞭， 不惧 阻。 他 知道，走的路 然 一点，花 的 然 一点，但每一步都可以踏 而安 心。 我 生的追求。 我不由得陷入了沉思：生命的意 究竟是什么呢？ 佳作 析一 生命不息，信念不止 如何来定 生命的意 ？或 忍 着， 或 奔放，哪怕曾 跌落谷底，曾 置身 荒凉，仍旧生生不息。像 脱脚 跳舞的自 由， 着眼泪微笑的成 ，忍住不舍放弃的 然，盼着 崖登 的勇气??生命如此 ， 因你所 。 于我而言，生命的 意 在于 守支撑灵魂燃 的那份 定的 信念。 每个生命都有其 守的信念。玫瑰年复  通往成功的路上，那些想要求捷径、抄 小路的人，或 会早一点到达，但却要承担 更多 以 知的 与意外。 上，脚踏 一片 地， 一片 天，心守一方 土， 才能成 真正的 者。 人生路上，一路前行，勿忘初心， 定 心中的信念。 努力拼搏， 就是生命的意 。 【名 点 】 本文中心突出， 述充分。开 山引 出生命的意 —— 守信念；最后用 文 守信念的重要性， 尾 有力。句式 多 、善用修辞、 气充沛，大量采用排比 句式，增 ，引用 句增加文采。 佳作 析二 一年地盛放，是 守予人芬芳的信念；夏蝉不知疲倦地歌唱，是 守 一夏的信念；山 溪水不停歇地奔跑，是 守 流入海的信念。信念的 守有不同的方式，却有同  父兮生我，母兮鞠我 父兮生我，母兮鞠我。 我畜我， 我 育我， 我复我，出入腹我。欲 之德。昊 天罔极！ 的本 ，那就是脚踏 地 持 梦想的不懈 追求。 生命的意 不在于 短，不拘于 ， 真正的智者，愿用信念将梦想 ，不 断拓展生命的 度和广度。 世人称愚公 “愚”公，然，愚者有大 智。他在外人看来无法解决的 面前， 了毫无畏惧， 着 腔的憧憬与干 儿向 前。哪怕故事的 局并非流 的那 ，哪怕  ——《 ·小雅·蓼莪》 当你老了，母 无数次，你看着我离开，只有 一次， 是我在 站焦急地等着你。 我 着你的手，走 无数弯道，走 无 数条巷子。看你 得像个小孩，我笑了。 你跑到 路中央，嚷着 我 你拍照，我无 奈地点点 。我提心吊胆地看着 往的 ，而你却 然不知。看着照片中的你，嘴 角都 上了天，我也不再无奈，只 愉地笑 本 ?? 了。 【名 点 】 如果 是一部 影， 会 到三年 本文思路清晰，构思巧妙。考生利用 前，在一条新修好的 路上，你左手拉着想 点明父母之 和付出 写作主 ，又利用 要 脱束 的我，右手拿着我的 包，送我 小 分解文章内容，且在 尾将其意 聚 去学校 到，我 西望，好不新 ，而你 合形成抒情式 尾。 一 小心 慎地注意来往的 ，一 重 叙事清晰，情感真 。平凡中 真情，小事 复着那些要好好学 之 的 。就像此 的 中 大 ， 写出父母生命的意 是 子女 我，一 担心你，一 关心你。 无私奉献。 我 得那 的你 ： “ 一 子都要 引用 歌，文采与寓意并存。引用《 着你。” 》中歌 父母之 的 《蓼莪》和叶芝的 《当 白了，父 你老了》，作 初中生来 ， 在 得。 我 得，小 候，特 喜 做一件事。 佳作 析三 就是看父 地，那一 黑 ，那笔直的身 叶落花便开 板，那有力地一 ，都会 我 得父 是 那个初秋， 地黄叶， 世界的金黄。 个世界上最 害的人，因 他 地都那么 那个季 ，我遇到了你。 好看。 初 你，你便用你的幽默打破了我 而今，当我低 一瞥，就会看 那 角 朋友关系的 ，你自我介 ， 自己 的斑白，看 那 弯的身板。 “爸爸也老了 ，然后做出 摸 的 子 道： “用 呢。”我 忍着眼中的泪喃喃地 道。 柔，就是 么自信！ ”夸 的 作惹得我 你却像个