2016年全国卷2高考试题和答案解析_理综.docxVIP

绝密★启封并使用完毕前 试题类型: 2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 注意事项： 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共126分） 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误 ..的是 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株 某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使 DNA双链不能解开。若在细胞正常生 长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误..的是 随后细胞中的DNA复制发生障碍 随后细胞中的RNA转录发生障碍 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 下列关于动物激素的叙述，错误..的是 机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 血液中胰岛素增加可促进胰岛 B细胞分泌胰高血糖素 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误..的是 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的 如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英 的种群密度 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲 公英的种群密度 果蝇的某对相对性状由等位基因 Gg控制，且对于这对性状的表现型而言， G对g完全 显性。受精卵中不存在 G g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行 交配，得到的子一代果蝇中雌：雄这对等位基因位于常染色体上，这对等位基因位于常染色体上，这对等位基因位于 X 交配，得到的子一代果蝇中雌：雄 这对等位基因位于常染色体上， 这对等位基因位于常染色体上， 这对等位基因位于 X染色体上, 这对等位基因位于 X染色体上, g基因纯合时致死 g基因纯合时致死 G基因纯合时致死 7 ?下列有关燃料的说法错误的是 燃料燃烧产物CO是温室气体之一 化石燃料完全燃烧不会造成大气污染 以液化石油气代替燃油可减少大气污染 燃料不完全燃烧排放的 CO是大气污染物之一 下列各组中的物质均能发生加成反应的是 乙烯和乙醇 苯和氯乙烯 乙酸和溴乙烷 丙烯和丙烷 a、b、c、d为短周期元素，a的原子中只有1个电子，b2一和c+离子的电子层结构相 同，d与b同族。下列叙述错误的是 a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为 +1 Bb与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物 cc的原子半径是这些元素中最大的 D d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性 分子式为 GHCI2的有机物共有.(不含立体异构) 7 种 B . 8 种 C . 9 种 D . 10 种 Mg-AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是 负极反应式为 Mg— 2e_ =Mg+ 正极反应式为 Ag*+e_=Ag 电池放电时 Cl 一由正极向负极迁移 负极会发生副反应 Mg+2H2O =Mg (OH)2+H2 f 某白色粉末由两种物质组成，为鉴别其成分进行如下实验: ①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体 全部溶解；②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在. 该白色粉末可能为 A. A. NaHCO A1(OH)3 B AgCI、 NaHCQ Na^SQ、BaCQ D . Na^CQ、CuSQ 列实验操作能达到实验目的的是 15.如图，P为固定的点电荷,虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动。运动轨迹与两圆在同一平面内, 15.如图，P为固定的点电荷, 虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动。 运动轨迹与两圆在同一平面内, a、b、c为轨迹上的三个点。若 Q仅受P的电场力作用，其 在a、b、c点的加速度大小分别为 aa、ab、ac，速度大小分别为 va、Vb、vc，则 A. aaabac, VaVcVb B. D. aa aba^ ,