学生矛盾纠纷排查调解记录-2.docxVIP

彭水职教中心 11 计算机班矛盾纠纷排查调解记录 填报人： 许洁 日期： 2013 年春季 序号 重点矛盾纠纷主要内容 涉及人员 处理情况 备注 女生 224 寝室与女生 226 寝室个别成员相 张天琴 分别找学生谈心，了解不合睦原因并告知 1 谢银春 他们如何建立良好人际关系的办法。目前 处不够合睦 向兰兰 该部分学生关系有所改进 找学生冉光华陪同上医院包扎，并找其进 学生因感情问题而旷课二节并作出伤害自 李铭瑞 行了一次深刻的详谈，了解事情原委并开 2 己的不理智的行为 解学生，让他明白伤害自己的严重后果及 如何正确处理情感问题 全体男生对学校统一组织的调整寝室意见 严磊 了解学生不愿调整寝室的原因，并针对原 3 很大，全体拒不服从安排 冉光华等 因进行开导和安抚，顺利完成寝室调整 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化 / 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容 全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专