小学数学苏教版一年级的下册两位数加整十数、一位数(不进位)+教案.docVIP

小学数学苏教版一年级下册教案 两位数加整十数、一位数（不进位） 教学目标： 1、学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）算法的过程，理解几个 十和几个十相加、几个一和几个一相加，从而能掌握口算两位数加整十数、一位数的方法。2、通过实践探索、合作交流掌握两位数加整十数、一位数的口算方法，弄清计算两位 数加整十数和两位数加一位数的区别发展学生的思考力。 3、发展解决简单的实际问题的能力和合作交往的能力。 教学重难点：两位数加整十数和一位数的口算和估算方法 教学准备： 教学挂图 教学过程 一、复习旧知 1、口答（数的组成） 2、口算 算 70+2 你是怎样想的？ 70+20 呢？ 二、动手动脑，探讨新知（示图） 1、教学 45+30 谈话：今天停车场里开来了几辆汽车。这是大客车、小客车、小轿车，你知道每辆车有多少个座位吗 ? 求：大客车和小客车一共有多少个座位？怎样列式？ 45+30= 摆小棒 谁来一边摆小棒一边介绍？ 先摆 4 个十 5 个一是 45，再摆 3 个十是 30，合起来是 75。 通过摆小棒，你怎样看出是 75 的？ 因为有 7 个十和 5 个一，合起来就是 75。 演示：计数器 在十位上拨 4 颗珠子， 个位上拨 5 颗珠子是 45，再在十位上拨 3 颗珠子， 合起来是 75。 追问：这 3 颗珠子，为什么要拨在十位上？ 评价总结：说的很好！加