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。 学生、家长调查问卷情况总结 2014 年 10 月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长 评估学校的管理、 教育教学、班主任工作， 学生成长环境等方方面面， 从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。 现就本次问卷调查作 如下小结，并对调查结果作简要总结。 一、问卷调查内容。 本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、 家校联系、教育教学、 学校食堂情况等 6 项选择。 二、调查问卷安排及方式。 我校通过抽样调查的方式进行， 为确保每位家长能够毫无顾虑地 填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。 三、调查问卷的统计和分析。 本次的家长问卷调查具有代表性， 基本涵盖了学校各个层面的学 生家长，采用无记名方式， 调查结果具有较强的全面性和真实性，是 对我校教育教学工作的综合评价， 能充分反映出我校各方面工作的真 实状况。本次发放的调查问卷 50 份，收回 50 份，我们指定专人进行 了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下： 1、教师师德： 在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意” 的占 93%，选择“基本同意”的占 7%；没有选择“不同意”的。从中 我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的， 也得到了大多数家 精选资料，欢迎下载 。 长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望， 继续做好 “为学生服务、 为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己， 为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。 2、教育教学： 在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意” 的占 92%，选择“基本同意”的占 8%；从中可看出我校实施素质教育 积极推进课堂教学改革得到、 大多数家长的赞同， 但我们也看出有些 教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同 时还需进一步改进教学方式方法， 让校堂得到学生的喜欢、 让学生在 课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。 3、班主任工作： 在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占 95%，选择“基 本同意”的占 5%；没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工 作评价一栏中， 家长认为班主任都是称职的， 但也还有不大满意的地 方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采 用多种教育方法， 促使孩子健康全面发展。 有的说平时大家工作都很 忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了 解。 4、家校联系： 在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状 况选项中，选择“满意”的占 89%，选择“较同意”的占 10%；选择 “一般”的占 1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等 精选资料，欢迎下载 。 各方面的成长还是比较了解的， 但我们还引起重视， 家校之间的联系 还应该加强。 希望教师， 特别是班主任在采用打电话的方式联系家长 外，教师坚持按学校的要求（每学期不少于 10 人次）进行家访并应 按要求每学期重点家访一些学生， 并做好记录。 本学年争取在此方面 有所提高。 5、学校食堂： “食堂就餐是