新部编版四年级语文下册第六单元口语交际《朋友相处的秘诀》教学设计及反思 .pdfVIP

部编版四年级语文下册第六单元 口语交际《朋友相处的秘诀》教学设计 教学目标 1. 交流和朋友相处的方法。 2. 根据讨论的目的记录重要信息。 3. 分类整理小组意见，有条理地汇报。 教学重点 根据讨论的目的记录重要信息。 教学难点 分类整理小组意见，有条理地汇报。 教学准备 课件 教学安排 1 课时 教学过程 一、谈话导入 1. 我们都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相处，你认为最重要的是什么？ 预设： （1）我认为和朋友相处最重要的是相互信任。 （2 ）我认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。 2. 今天我们就来学习讨论：和朋友相处的秘诀是什么？（板书：朋友相处的秘诀） 二、明确交际要求 本次口语交际的要求是： 1. 根据讨论的目的记录重要信息。 2. 分类整理小组意见，有条理地汇报。 （板书：记录信息，分类整理 条理汇报） 三、交际练习，汇总意见 下面我们就分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？ 1. 分组交流，每人至少提出三条重要