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部队崇尚荣誉讲课稿 部队崇尚荣誉讲课稿 崇尚荣誉建功立业创一流 古今中外 , 崇尚荣誉成为治军强兵的铁律 , 历来为 兵家所称道。中国武德文化就是以荣誉为主要特征 , 强调“明耻教战”、 “人生富贵驹过隙 , 惟有荣名寿金 石”。西方武德教育也特别重视荣誉的教育和塑造 , 许多国家把荣誉作为治军理念 , 列为许多部队的训词中。美国著名西点军校校训 , 就把“荣誉”列为第二位。俄罗斯、日本、英国、法国、印度等国在治军条例中都有崇尚荣誉的理念。 我军是一支具有强烈荣誉感的军队 , 崇尚荣誉是 革命军人高尚境界的鲜明标志。我军从诞生之日起 , 就踏着英勇善战的节拍奏响崇尚荣誉的旋律。土地革命战争时期颁发的红星奖章 , 记录着红军将士对革命战争的历史贡献 ; 抗日战争中掀起的英雄主义运动 , 创造了誓死报国的民族精神 ; 解放战争中以“功劳证”、“功劳簿”、“功劳章”为标志的立功运动 , 催生了一批又一批人民功臣 ; 新中国建立后 , 崇尚荣誉更是随着人民军队的革命化、现代化、正规化建设走向规范系统, 形成长效机制。 一、什么是荣誉？什么是崇尚荣誉？ 所谓荣誉 , 就是一定的社会或组织对人们履行社会义务行为所给予的肯定和褒奖。 崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣 辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神， 提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严 守军队纪律。这是胡主席提出的当代革命军人核心价值观的重要内容，也是践行当代革命军人核心价值观的不竭动力。 二、为什么要崇尚荣誉？ 古往今来，荣誉一直为人们所赞美和崇尚。对于以牺牲奉献为特征的军队来说，更是把荣誉看得无比重要、无比神圣。世界上几乎所有的军队都重用荣誉激励官兵，所有的军人都把能够获得荣誉作为最大的精神满足。我军所崇尚的荣誉，寄托着党和人民的希望与厚爱，体现着军人为党和人民创造的业绩。重视荣誉、崇尚荣誉贯穿着我军的全部历史，一代代官兵在荣誉的激励下，为祖国和人民建立了不朽功勋。新的历史条件下，革命军人要续写人民军队的辉煌，为军旅人生增添光彩，就应当强化崇尚荣誉的精神需求。这有三个理由： 第一，崇尚荣誉是我军官兵牺牲奉献、奋发进取的精神动力。每个军人都有自尊和被他人尊重的需要。荣誉作为组织的肯定性评价，能够极大的满足这种需要，从而使人产生巨大的勇气和毅力。德国著名军事家克劳赛维茨说过：“在一切高尚的感情中，荣誉心是人的最高尚的情感之一，是战争中使军队获得灵魂的生命力。 ”只要官兵血管里流淌着崇尚荣誉的血液，就会为祖国而顽强战斗；官兵心田里激荡着崇尚荣誉的豪情，就会为人民而英勇献身。朱德同志曾形象地说过：“部队中人人精神振奋，你也想立功，我也想立功，这样就会打胜仗。”抗美援朝战争中，志愿军 师参谋长薛剑强烈士，在日记中这样写到：“谁都不愿死，谁都希望活，然而荣誉却有时推翻了这个规律，荣誉使人勇于和死神接近。”革命军人崇尚的荣誉，融进了人民子弟兵对党的忠诚、 对人民的热爱、对国家的报效、对使命的献身。因此，在荣誉之旗的感召下，我军官兵总是能一次次跨越生死界限、克服千难万险，向党和人民交出一份份合格答卷。革命战争年代，我军先后开展了许多争创荣誉、授予荣誉的活动，特别是解放战争时期开展的立功运动，极大地激发了广大官兵的战斗热情。仅第四野战军的功臣就在总人数的 %，大功以上功臣占总人数的 14%，全军上 第3页 共17页 下形成了人人崇尚荣誉、个个正当英雄的浓厚氛围， 汇聚成了摧枯拉朽、所向披靡的巨大力量。全国解放 后，荣誉同样是激励我们奋发进取、勇于牺牲的精神 旗帜。每当有灾情险情发生，就会有军徽闪烁、军旗 飘扬；每当执行急难险重任务时，代表部队荣誉的旗 帜总会迎风招展、 格外醒目，“光荣的临汾旅” 、“塔 山英雄团”、“硬骨头六连”等各种荣誉无不令官兵热血沸腾、精神振奋，激励部队夺取了一个又一个胜利。 第二，崇尚荣誉是广大官兵立身做人、成长进步的道德镜鉴。荀子说： “人不知荣辱，乃不能成人。”按照正确的道德要求为人处事、发展进步，是每个人 都要面对的一个永恒课题。 荣誉作为 “美德的影子” ，对于军人有着重要的鞭策和警醒作用，它能够告诉我 们什么是光荣、 什么是耻辱， 什么能做、什么不能做。当面对艰难困苦心生畏惧时， 荣誉召唤我们勇往直前；当需要牺牲奉献产生犹豫时， 荣誉催促我们挺身而出；当走近错误的边缘时，荣誉提醒我们悬崖勒马。正是 在这个意义上，有人把荣誉比喻为威严的 “道德法庭”，一事当前，它能够帮助我们做出正确的、符合军人道 德要求的选择。我们常说军队是个“大学校”，这个“大学校”里很重要的一门功课，就是要培养起军人 的 烈荣誉感。只要你穿上 身 装，就意味着你分享了 的荣誉，就意味着你有更多的 任和担当。 跳