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实用标准文案 四年级上册 第四单元试题 （时限： 90 分钟） “读书有三到，谓心到、眼到、口到。 ”同样，做题也是如此。只要认真审题，用心做题，仔细检查，就一定能够交出一份满意的答卷。请你认真做做下面的题目，相信你一定是最棒的！ 一 写字（把句子抄写一遍，注意写字姿势，要写得整齐，力求美观） （ 2 分） 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 二 积累运用 （一）用“ √”选择正确的字或读音。 （ 3 分） （盲 育 ）童 （尊 遵）从 器（管 官） 骚（ sāo zāo）扰 寂寞（ mò mō） 穿梭（ suōshu ō） （二）把下面生字的音节补充完整。 （ 4 分） l j l l ěn án u ó 屡 捐 搂 吕 诊 顽 蛾 茁 （三）读拼音，写词语。 （15 分） li úch ànɡ qi ǎo r án h úxi àn zh èn h àn ɡuīl ǜ qi ánɡli è du ǎn z àn ɡàini àn f ēi xi ánɡsh ùn ji ān yùwànɡ chu ān su ō z āo t à sh ùshu ō b àn ji é 精彩文档 实用标准文案 （四）把下面的词语补充完整，再选词填空。 （11 分） 春光（ ）（ ） 突如（ ）（ ） 怦然（ ）（ ） （ ）（ ）莺飞 （ ）（ ）而起 （ ）（ ）如生 （ ）天（ ）地 （ ）歌（ ）舞 不（ ）思（ ） 我下定决心， 一定要 ，决不让它白白流失， 使自己 活得更加 。 （五）选择填空，把正确答案的序号填在题目后面的括号里。 （8 分） 1. 下面词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 浓郁 小径 草涨莺飞 B. 悄然 呵护 捐赠 突如其来 C. 搔扰 欲望 鼓动 给加点的词语选择恰当的解释。 可怜： A. 怜悯； B. 不值得一提； C. 可爱 ①他袋里的钱少得可怜 。（ ） ．． ②对狼这样的坏东西，我们决不能可怜 它。（ ） ．． ③可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ） ．． 3. 下面句子说法正确的是（ ） A. “爸爸痛快的答应”中“痛快”的意思是“爸爸很大方” 。 《生命生命》一文中，作者飞蛾求生、砖缝长瓜苗、静听心跳三件事展示生命意义：生命虽短只要努力，有限地生命就能体现无限的价值。 C“.我紧紧地搂住温迪， 激动地泪水夺眶而出” 从这句话我读出了 “我” 舍不得温迪。 D.“小花躲在草下边，好像只要一使劲，就会齐刷刷地冒出来。 ”这是个比喻句。 结合语境，用“举”字组成不同的词语，填空。 ①我们一致（）李小鹏当班长。 ②我的家乡周村每年都在元宵节（ ）灯会。 ③为了说明这个道理，李老师给我们（ ）加以说明。 （六）按要求写句子。（ 6 分） 砖缝里的小苗，绝境中的飞蛾。 （扩写句子，至少两处） 安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。 （改成用问号结尾， 并保持句意 精彩文档 实用标准文案 不变） 仿写句子。 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光如同流水一样泻下来，大 地一片银白色。 那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来如同 ， 。 （七）按原文填空。（5 分） 1. 人的生命是有限的， 可是，（ ）。我要把有限 的生命，（ ）。（雷锋） 2. 我的一生始终保持着这样一个信念， 生命的意义在于（ ） （ ），而不是（ ），也不是在于 （ ）。（巴金） 3. 对于我来说。生命的意义在于（ ）， （ ），乐他人之乐。 4．粉骨碎身全不怕， （ ）。 三、阅读短文，完成练习。 （一）请用一两句话说出你从下面的课文中获得的启发。 《生命生命》 _________________________________________________________ 《触摸春天》 _________________________________________________________ （二）阅读下面的短文，完成后面的练习。 爱别人，救自己 一次冒险家卡特和一个旅伴在穿越高高的阿尔卑斯山的某个山峰时， 看 到一个躺在雪地上的人。卡特要停下来帮助那个人，但他的同伴说： “如果 我们带上这个累赘，我们自己都会丢掉性命的。 ”但卡特不能想象丢下这个 人，让他死在冰天雪地之中的情景，于是他决定带着这个人一起走。 精彩文档 实用标准文案 当他的旅伴跟他告别时，卡特把那个人扶起来，放在自己背上。他用尽全身力气背着这个人往前走。渐渐地，卡特的体温使这个冻僵的身躯温暖了起来，那个人“活”过来了。过了不久，那人又恢复了行动能力，于是两个人并肩前进。而当他们赶上那个旅伴时，却发现他已经死了——是冻死的。原来，卡特背着人走路加大了自己本身的运动量，保持了自身的体温，两个人一起抵御了寒冷，所以才走到了最后。 1．查字典