双人合作跳绳教学设计.docxVIP

《双人合作跳绳》教学设计 教学内容：四年级跳绳单元《双人合作跳绳》 一、教材分析: 跳绳是学生比较喜爱的一项运动，器材较为简便，不受场地限 制影响，通过跳绳可以发展学生下肢的弹跳力、灵活性、协调性。 也是小学阶段体质健康测试的一项内容之一。所以设计本课满足学 生跳绳素养的需要。 二、学情分析: 小学四年级，水平二的学生已经掌握了基本的跳绳方法，在跳 绳课上会看到学生用各种方法进行跳绳，他们的组织纪律性较强, 学生的协调性、柔韧性发展较好，思维也比较活跃，但下肢力量较 弱，注意力时间也不长，下肢力量、团队合作精神有待提高，针对 这一些特点，结合本课多样化的教学方法，让学生得到锻炼。 三、设计思路