记承天寺夜游授课用.pptxVIP

苏轼;记承天寺夜游（苏轼） 元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺寻/张怀民，怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。; ; 苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家??之一。（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵 苏轼、苏辙、曾巩、王安石 ） 文：与欧阳修并称为“欧、苏” 诗：与黄庭坚并称为“苏、黄” 词：与辛弃疾并称为“苏、辛” 书法：与黄庭坚、米芾(mǐ fú) 、蔡襄并称为“书法四大家”; 元丰二年（1079）年，苏轼因“乌台诗案”获罪入狱，随后被流放至湖北黄州。;月色入户，欣然起行。 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭 ; 庭下如积水空明 水中藻荇交横，盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳;;④?庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑤但少闲人如吾两人者耳． ; 元丰六年十月十二日夜晚,我解开衣服,正打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴),(于是)我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。; 请同学们找出标题中 的关键词;时间;时间;记承天寺夜游;一读 苏公心境;二读苏公孤独;;;三读 苏公旷达情怀 （超越孤独的旷达）;四读 苏公笔下美景; 作者运用____的修辞，把____比作“________”，把________比作“__________”,以高度凝炼之笔，点染出一个皎洁空灵的美妙月景。 ;五读 苏公笔下“闲人”; “闲人”并非指闲极无聊,无所事事的人,而是包含着复杂的意味。“闲人”指具有闲情雅致的人(1分)。诗人表面自嘲,实际上却为自己的行为自豪,只有情趣高雅的人,才能够欣赏这种奇丽景色(1分),“闲人”还指作者郁郁不得志的悲凉心境,体现了作者的政治抱负(1分)。;创造对话,体验苏公心境。;教师示范: 明月啊,你高挂苍穹,不知起于何年,又将终于何岁?人生代代无穷已,江月年年只相似。你阅尽了人世间的悲欢离合、风云变幻、沧海桑田,却仍不改你澄澈的光华、淡雅的韵致。我愿像你一样,平和达观地生存,既然做不成重臣名相,那何妨做一个忘情天地大美中的“闲人”呢?