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一年级数学培优补差工作记载 培优补差工作记载（ 1） 班级 一 （2 ） 学科 姓名 内容 数学 优生 准备课 时间 9 月 5 日 地点 类别 形式 教室 培 优 集中 能快速数出物体个数，会用 一一对应“ ”得方法正确地进行 “多、训练 目标 少 ”得比 较。 训练能分清同样多， 会比几个物体得多、 少。 重点 一、数一数身边得物体数量。 （比 如书本，铅笔，彩笔，手指头等） 二、比多少。 1、 一组与二组桌子数量对比，门与黑板 数量对比，窗户与电扇对比等。 2、 观瞧教室想一想，电灯得数量比电扇（ ），电扇得数 量比电灯（ ）。 3、 用（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少说话。 三、在多得后面打 “√”。 （训练学生读题） ⊿ ⊿ ⊿ ???? 教 案 1、数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（ ） 里。 训 练 过 程 2、在少得后面打 “√”。 训 练 材 料 （1）3 、比多少 图中小兔子有 ______ 只，小乌龟有 ______ 只，小蜗牛有 _____ 只。 小兔子比小乌龟 _____( 多、少），小蜗牛比小 乌龟 ______( 多、少）。 效果 及 反思 培优补差工作记载（ 2 ） 班级 一（2 ） 学科 姓名 内容 训练 目标 训练重点 数学 后进生 准备课 时间 9 月 12 日 地点 类别 形式 教室 补差 集中 观察并熟练地按顺序数数， 用 “一一对应 ”方法熟练地比较 多个物体得多少。 会正确熟练地进行 “多、少 ”得比较。 一、根据物品得数量，从 [ ]给出得 数字中选出与物品数量相对应得数字。 训 练 过 程 二、老师为准备秋游得小朋友准备得 帽子够吗？学生想想再说， 多人回答。 教 案 1、数一数对应图形得数量 花朵有 （ ）朵 糖 果有（ ）块 气球有（ ）个 毛笔有（ ）支 2 、把相同得连起来。 训 练 材 料 3、在少 得后面打 “√”。 效果 及 反思 培优补差工作记载（ 3） 班级 一（2 ） 学科 姓名 内容 数学 优生 位置 时间 9 月 19 日 地点 类别 形式 教室 培 优 集中 训练 能准确地确定上、下、前、后、左、右得位置与顺序，并能用自己得语言表 达。 目标 训练能确定物体上、下、前、后得位置与顺序 重点 1、瞧图填 “上 ”、 “下 ”。 （学 生观察并说出自己瞧法，其余学生判断。） 训 练 过 程 2、、瞧图填（ ）。老虎在第 1 节车厢。 （1）松鼠排在猴子得（ ）面。 （2 ）猴子排在松鼠得（ ）面，在大象得（ ）面。 教 案 （3）大象排在（ ）得前面。（ 4 ）熊猫在大象得（ ）面。 学生先与同伴互说，然 后再集中交流确定最终答案。 3、说说自己左边有什么，右边有什么？ 1、找一找 苹果上 面就是（ ） 面包下面就是（ ） （ ）下面就是苹果 2、找一找 训 练 材 料 （ ）上面 就是牛奶 李林在王英得（ ）面，王英在李林得（ ）面。 张宁在李林得（ ）面，王英在 张宁得（ ）面。 3 、(1)下楼得小朋友就是靠（ ）边走 ,上楼得小朋友就是