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教学设计 教学设计 课型 :新课教授 课型 :新课教授 教学内容 ：简笔画交通工具 教学内容 ：简笔画交通工具 教学 目标 ： 教学 目标 ： 知识 目标 ：通过学习，了解交通工具的外型特征与绘画特点 .  知识 目标 ：通过学习，了解交通工具的外型特征与绘画特点 .  技能 目标 ：能够画出各种不同的交通工具 技能 目标 ：能够画出各种不同的交通工具 情感 目标 ：通过学习，了解交通工具的基本知识。 情感 目标 ：通过学习，了解交通工具的基本知识。 教学重点 ： 教学重点 ： 1.交通工具绘画特征的掌握。 1.交通工具绘画特征的掌握。 教学难点 ： 教学难点 ： 1.各种交通工具的绘画技巧的掌握。 1.各种交通工具的绘画技巧的掌握。  2.基本形的熟练运用。  2.基本形的熟练运用。 教学法 ：讲授法 示范法 练习法 提问法 等 教学法 ：讲授法 示范法 练习法 提问法 等 教学课时 ： 一课时 教学课时 ： 一课时 教学工具 ：多媒体课件 黑板 粉笔 教学工具 ：多媒体课件 黑板 粉笔 教学内容与步骤 ： 教学内容与步骤 ： 一 ．组织教学 时间：1分钟 一 ．组织教学 时间：1分钟 1.组织课堂纪律 ，师生问好。 1.组织课堂纪律 ，师生问好。 二 ．复习旧知 二 ．复习旧知 1.复习旧知 ，五个基本形的复习。 1.复习旧知 ，五个基本形的复习。 三 ．教学导入 时间：4分 30  三 ．教学导入 时间：4分 30           问 题1.导入 ：          问 题1.导入 ： 师 ： 同学们 ，你们从家里来学校上课的这段路途是怎么来的呢？ 师 ： 同学们 ，你们从家里来学校上课的这段路途是怎么来的呢？ 生 ： （引出多种回答）走路 ，坐车。 生 ： （引出多种回答）走路 ，坐车。                 由  坐  车  引  出  以下问题 ：                 由  坐  车  引  出  以下问题 ：        师  ： 那你是做什么车来的呢？为什么坐车？        师  ： 那你是做什么车来的呢？为什么坐车？        生  ： 摩托车   出租车  公共汽车  火车 等 ，因为它们比走路快 ，可以节省时间。        生  ： 摩托车   出租车  公共汽车  火车 等 ，因为它们比走路快 ，可以节省时间。        师  ： 那这些车都有一个显著的特征 ，请同学们想一想是什么呢？        师  ： 那这些车都有一个显著的特征 ，请同学们想一想是什么呢？        生  ： 有大有小 ，有高有低 ，都可以坐 ，有轮子 ，有长有短等