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幼儿园中班第二学期教学计划 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面 临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学 期的工作，吸取经验， 反省不足。新学期我将加强政治学习， 提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、 教育观，使幼儿的身心健康发展。针对幼儿年龄特点、班级 实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分 析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼 儿良好的生活、 卫生、学习习惯， 促幼儿情感、 态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿 全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。 交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏， 且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？ 还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为 老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。 关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆 三八 主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性， 掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿 语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主 动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、 不推小朋友。 不玩危险游戏， 不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处 理可能遇到的简单危险。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 安静午睡， 将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置； 起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有 集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。 、教育教学常规： 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极 举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌 活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培 养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建 议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索 周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、 形、时空等概念。 学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 ，引导幼儿用 自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢， 爱护体育器械。开展 一物多玩 为基点的幼儿体育活动，组 织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。