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最新三年级班主任工作计划 为了学生得到全面的发展， 使班级上能有更新的气息， 特制定工作计划。 最新三年级班主任工作计划 一、指导思想 以科学发展观精神为指导 ,做到理念先进，工作思路清晰，以学校一四二工作为中心 , 认真学习党的教育方针与政策 ,积极参加学校举行的各种学习活动 ,努力提高自己素养。严 格遵守《中小学教师职业道德规范》 ,认真学习专业知识 ,不断提高教学质量。 二、主要工作 1、作为班主任，还可以体会到与孩子在一起的快乐。 那是一群天真无邪的孩子，和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间经常参 与孩子的活动，经常和孩子交流，那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮助时 你给予他们 帮助，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画 ;小鸟与森 林沟通，有了景 ;阳光和绿叶沟通，有了诗 ;人与人沟通，成了 朋友，老师与学生沟通，就 没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和 你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什 么比孩子对你的信任更让人快乐呢 ? 2、作为班主任，还可以和孩子一起体会成功的快乐。 今年的唱响国歌，唱红精神活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校 师生可付出了不少努力，我们班也不例外。为了排列，我这个没有一点 跳舞细胞的班主 任特意从网上找来舞蹈，自学动作教给孩子 ;为了排列，孩子们不知道利用了多少个休息 的时间和上课的时间 ;为了排列，我们也不知道洒下了多少 汗水。总算功夫不负有心人， 当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼， 我也放 下了班主任的威严和他们一起放声大笑。 3、作为班主任，可以体会到学生进步的快乐。对于三 (1)班的每个成员来说，班级就 是我们的另外一个家， 而我就是这个家的家长。 当这个家在我这个家长的培养下慢慢进步， 孩子们慢慢成长，那是一种无以言表的快乐和自豪。 刚毕业的时候， 对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的，因为天真的我认 为只要老师赋予学生期望，给予学生学习上的指导，学生就会达到自己的要 求。所以那 段时间我总是很累， 因为很多时候， 我在讲一道题目时， 思维敏捷的孩子一下子就领悟了， 而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白，因此我生 气，我烦恼，大有恨铁不 成钢之感。后来苏霍姆林斯基的一个比喻提醒了我，他说如果让所有刚刚入学的 7 岁儿童 都完成同一种体力劳动，例如提水，一个孩子 提了 5 桶就精疲力竭了，而另一个孩子却 能提来 20 桶。如果我们强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够 20 桶，那么这就会损害他的 力气，他到明天就什么也干不成了。体 力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。学生的 思维存在各种各样的差异，如果我们一味强求，非但不能使孩子取得进步，反而会挫伤了 他们的学习积极性。因此， 我改变了原来的想法，只要孩子在原来的水平上进步一点， 我就为他们投去赞赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多 少，也不再要求 他们每个人都答出所有题目，对于基础稍差的人，只要帮我完成基础知 识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。