初一生物学(北京版)第四章 生物的营养 第一节 绿色植物的生活需要水和无机盐-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 绿色植物的生活需要水和无机盐 学科 生物 学段： 初中 年级 七年级 教材 书名： 生物学 出版社： 北京出版社 出版日期： 2013年12月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 说明绿色植物的生活需要水。 说明绿色植物的生活需要无机盐。 3. 通过探究磷对植物生长的作用，发展学生科学探究的能力。 4. 通过农业生产中灌溉技术和肥料的使用，意识到节约水资源与环境保护的重要性。 教学重点：绿色植物的生活需要水和无机盐。 教学难点：探究磷对植物生长的作用。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入 导入：各种各样的生物都需要从外界不断地获取营养物质，在体内合成自身的物质，并从这些物质中获得进行各种生命活动的能量。不同的生物从外界获取物质和能量的方式是不同的：绿色植物直接从外界摄取的是无机物，其生命活动所需要的糖类、蛋白质、脂肪等有机物都与光合作用有关。 提出问题：绿色植物直接从外界摄取哪些无机物呢？ 集中学生注意力，引入新课。 绿色植物的生活需要水 展示：对比两株植物的生长状况（一株正常浇水，一株不浇水，一段时间后，比较观察） 提问： 1. 两株植物的生长状况出现什么差异？ 2. 保持这样的处理，推测两株植物的生长趋势可能有什么不同？ 讲述：绿色植物的生活需要水。 水是细胞的重要组成成分之一，对维持植物体的正 常形态和生理功能有重要作用。 水是绿色植物在光下制造有机物的必需原料。 植物体内溶解、运输各种物质也离不开水。 过渡：没有水，植物就不能生存。可是，你会浇水吗？ 思考：沙漠中的仙人掌、田间的玉米、窗台上的多肉，它们的需水量一样吗？ 展示：不同植物的年需水量不同。 过渡：同种植物在其不同的生长时期，需水量也是不一样的。 展示：小麦不同生长时期的需水量不同。 讲述: 浇水要参考不同植物的特点及同种植物不同生长时期的特点。 展示：农业生产中的灌溉技术。 说明绿色植物的生活需要水。 绿色植物的生活需要无机盐 展示：生长状态不良的植株。 过渡：植物还可以从土壤中摄取什么呢？ 视频：用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗 提问：两株植物的生长状况出现什么差异？ 展示：载玻片上的蒸馏水与土壤浸出液被烘干 讲述: 土壤浸出液中含有多种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐。检测土壤浸出液的化学成分，可发现其中含有氮、磷、硫、钾、钙、镁等多种矿质元素。 思考：如何确定每种无机盐的作用？ 过渡：介绍完全营养液。 实验：探究磷对植物叶片生长长度的影响。 讲述：植物在生长发育过程中需要多种无机盐， 其中需要量较多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。各类无机盐对于植物的生活具有不同的作用。一旦缺乏某些无机盐，植物就会表现出相应的营养缺乏症状。 思考： 不同植物对无机盐的需求量一样吗？ 同种植物的不同时期对无机盐的需求量一样吗？ 农业生产上如何解决这些问题呢？ 讲述：肥料、施肥与无土栽培。 说明绿色植物的生活需要无机盐。 通过探究磷对植物生长的作用，发展学生科学探究的能力。 总结 总结：本课重点 梳理重要知识点