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大众传播载体下微信与艺术院校思想政治教育
摘要:随着科学技术的快速发展,微信已经走进了艺术院校的学习生活,并成为艺术院校校园文化的重要组成部分,本作者认为它对艺术院校思想政治教育工作的实施起到了重要的作用。本论文首先是对大众传播载体下对微信的解读,其次介绍了微信在艺术院校思想政治教育中可实施的原因,最后,提出了微信在艺术院校思想政治教育中实施的建议。
关键词:微信;艺术院校;思想政治教育
前言
随着互联网技术的不断发展,互联网已经深深的渗入到人们的生活、学习和工作中,甚至影响着人们的生活习惯、学习方式和思维方式。微信软件是腾讯在2011年初推出的一款手机通讯软件,在短短的两年时间内迅速取代博客、微博等,它集文字、音频、视频、图片、表情等多种媒介融为一体。微信不仅给人们带来了方便,而且也拉近了人们之间的距离和亲近感。微信在现代人群中拔地而起,同时也影响着艺术院校思想政治教育传播理念。
一、大众传播载体下微信的解读
(一)对大众传播载体概念的解读
所谓大众传播载体,即大众传播为思想政治教育载体之意,指思想政治教育主体通过各种大众传播工具向广大群众传导思想政治教育内容,使人民群众在接收广泛的社会信息的同时,接受思想政治教育,从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质[1]。大众传播载体因其使用的媒体不同,表现为许多具体的形式。微信载体是大众传播载体的一种具体形式,它是一种较新的思想传播的形式,有其独特文化特性。
(二)对微信特性的解读
1、微信具有大众娱乐性。
科技的发展促进了智能手机的发展,使之更加普及化、大众化和流行化。而微信作为智能手机中一种附属通讯软件,作者认为它是作为一种大众文化产品而存在。微信能够在众多新时代电子产物中脱颖而出,这就意味着微信必须具有很强的大众娱乐性,才能能够在竞争激烈的电子时代不被淘汰。
2、微信是时尚符号的象征。
社会经济快速发展和时代节奏的快速变化,现在人群对时尚的嗅觉力越来越强,人们对时尚生活的渴望也越发的强烈,追求一种时尚自由生活的态度,也成为了当下流行发展的主流。微信在现在的时尚迅速变革时代,日益呈现出一种个性化、多样化的特点,无论是它的语音对讲,还是二维码身份识别功能、动感表情、图片等都以用户体验为根本出发点,体现其个性与时尚。这极大满足了人们对时尚生活追求。
二、微信在艺术院校思想政治教育中可实施的原因
学生是拥有手机的最大群体之一,而艺术学院校学生对新生物的接受能力强,视觉认知能力相对文字认知能力强,更是追求时尚与个性的群体。微信的内容形式多种多样,包含的群服务、摇一摇、二维码等时尚元素,满足了艺术学院校学生展示自己个性魅力的需求。微信作为一种新新文化备受艺术学院学生的喜爱,逐渐成为艺术学院学生日常学习生活沟通、传播信息的最要手段。微信文化的这些传播特征为艺术院校思想政治教育传播提供可能。具体有以下几个方面的原因。
1、微信搭建了与艺术学院学生沟通互动的新平台。
以校园微信为载体有利于开展思想政治教育,传播先进文化为前进方向,坚持了以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生的新时期马克思主义文艺思想要求。微信手机通讯软件的出现,它集微博、博客、QQ等优势与一身。使双方在沟通与交流上不受时间、空间限制的优势。让老师和学生的思想互动交流在深度、密度上能得的推进,老师通过学生发布的微信信息认真分析艺术学院校思维方式大学生所关注的社会问题、需要理解和解答的思想政治问题及存在的困惑,关注艺术类大学生特有的思维方式和行为方式,把握住艺术类大学生的思想脉搏,在实施马克思主义理论学科知识结合艺术学院校大学生所关注的社会问题及存在的困惑,合理安排教学内容,使教育的说服力、吸引力和感染力得到加强。
让学生作为受教育者的主体地位更能得以突显,“以人为本”的工作理念得到更具体、更扎实的贯彻落实。
2、微信有利于提高艺术学院学生精神生活的品质。
思想政治教育着眼于学生精神世界的构建,深入挖掘学生的发展意识、责任意识、发展学生个性,帮助学生树立优良的理想、情感、情绪等非智力素质。随着社会经济的发展作为艺术院校学生经常面对各种舞蹈表演比赛、艺术创作,生活的繁忙以及毕业时的就业的竞争压力,常常使艺术院校学生的精神常常处于紧张疲惫的状态,微信作为生活中不可多得的调和剂调节着紧张疲惫的状态。当今社会无疑是一个个性张扬的社会,艺术院校学生无疑是个性张扬的重要成员。他们常常通过微信发布个人信息让越来越人关注自身的发展,在微信的空间里,他们自由地发挥自身的创造性,个人独特的兴趣、爱好、价值观等追求个性的完善与自我实现。
3、微信有利于提升艺术学院学生思想政治觉悟和道德水准
思想政
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