人教版五年级下册品德与社会知识点.docxVIP

人教版五年级下册品德与社会各单元知识点 第一 元 成 的快 与 第一 生活中的快 一、填空 ： 1、生活到 洋溢着 （快 ） ，它渗透于我 生活的 （点点滴滴） 中。 2、只要以 （ 极愉快） 的心 面 生活，就能 （ ） 和（感受） 到快 。 3、快 有很多种，通 自己的付出 得的快 更 （持久） 。 4、 人 留下 （美好） 的 西，会使我 成 心灵 （丰富） 的人。 5、在我 生活中， 可以感受到 ( 快 ) 。 6、当我 尽情玩耍，唱歌 ，快 就伴随着我 ，快 是 （好心情） ，快 是一种 （感受） 。 7、只要 着一 （快 ）的心去体 生活， 生活中 可以 （快 ） 。 8、快 有很多，有 的快 ，也有 着痛苦和汗水的快 ；有短 的快 ，也有能持 久的快 ??有些快 （ 而易 ） 就能得到，有些快 需要 （付出努力） 才能 得。 9、当我 做了 他人和社会 （有益）的事情 ，我 就 了他人一种 （ 心），一种（希望） ??同 我 自己也 得了 （快 ） 。 10、我 的成 是一个充 期待、希望、努力和 化的 （ 展） 程。在 个 程中，不可能事事 （ 利） ， 会是每个人 （生活） 的一部分，所不同的是我 以什么 的 （ 度） 来 待生活出 的 些 （不如意） 。二、 答 ： 1、什么是快乐？ 答：快乐是好心情， 快乐是一种感受。 当我们帮助别人的时候， 感到快乐； 当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力， 取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到 很快乐。 2、怎样才能获得快乐？ 答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面 对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处 处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？ 答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔 基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他 们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。 第二课 拥有好心情 一、填空题： 1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须 （经历） 的。 2、我们的烦恼很多是由于一句 （不合适的话） ，一点（小误会） ，一个（小摩擦） 引起的。 3、做人要（心胸开阔） ，（豁达开朗） ，遇事要想的开，不要为小事 （烦恼）。 4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己 （相伴） 。 5、每个人的生活中都有 （快乐） ，也都有自己的 （烦恼） 。 6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你 （笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法 （不同） ，感受也 （不同） 。 7、遇到烦恼的事， （改变） 一下自己的思维方式， （换个思路） 想想，结果就会不同。 8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家 （彼此分享） 。 9、快乐分为：一、用汗水 （换来） 的快乐；二、 （给予） 的快乐。 10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想 办法（走出烦恼） 。 11、面对烦恼，我们可以尝试 （ 改变自己的想法 ），（自行化解 ）； 也可以（倾听他人的建议），（ 寻求帮助 ）。 12、我们不能改变已经发生的事，但可以用 （ 幽默 ）改变自己的心情。 二、简答题： 1、一个人能没有烦恼吗？有了烦恼怎么办？ 答：一个人不可能没有烦恼。因为烦恼是我们生活的一部分，人人都有。 有了烦恼可以把它写出来，自己给自己诊断，并开出良方，杰解除自己的 烦恼；也可以找老师、家长或同学谈谈，把憋在心里的话说出来，心情就 会舒畅的多；也可以做些自己感兴趣的事，不要总想它；听听音乐、唱唱 歌或弹琴、画画，过一会就把不高兴的事忘了；还可以冷静想一想，觉得 自己也有责任，就会原谅别人，心里就舒服多了。这几种办法分别是：自 我宽慰、适当宣泄、转移注意力、冷静思考。 2、说说我们应该怎样乐观对待生活中的一些不如意？ 答：对于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，从 而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意，遇到时我们可以改变一下我 们的思考方式， 换个思路想想， 用幽默改变自己的心情， 多从好的方面想， 争取积极向上的态度，心胸开阔，性格开朗，这样我们就会同周围的人建 立良好的关系， 并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、 顺利地合作， 使我们的身心健康成长。 3、当你遇到烦恼时，你会用哪些方法排除烦恼？ 答：（ 1）做些自己感兴趣的事，不要总想它。 （2）听听音乐，唱唱歌。 （3）把烦恼对家里人或好朋友说一说。 三、判断正误，并说明理由： 1、小亮本次考试，没考好，发下考试卷就撕掉了。 小亮的做法不正确。应